赵襄主学御阅读理解答案

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篇一：赵襄主学御阅读练习及答案

赵襄主①学御于王子期②，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：子之教我御，术未尽也？对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵：马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。

（节选自《韩非子喻老》）

【注释】

①赵襄主：赵襄，战国时赵国君王。②王子期：古时善于驾车的人。此处指王良。

【思考与练习】

1．请解释下列加点的词。

(1)三易马而三后()(2)术未尽也()

2．请用现代汉语翻译下面的句子。

先后心皆在于臣，尚何以调于马？

3．子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答）

4．这个故事给我们的启示是什么？

【《赵襄主学御》参考答案】

1．(1)更改，改换(2)穷尽，全

2．不管是跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，还能用什么心思去关心调整马呢？

3．马体安于车，人心调于马

4．做任何事情都要专心致志，若只是想到自己的利益，只会事违人愿。

篇二：《赵襄主学御》阅读理解及答案

赵襄主学御

赵襄主①学御于王子期②，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：子之教我御，术未尽也？对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵：马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。

（节选自《韩非子喻老》）

【注释】

①赵襄主：赵襄，战国时赵国君王。②王子期：古时善于驾车的人。此处指王良。

【思考与练习】

1．请解释下列加点的词。

(1)三易马而三后()(2)术未尽也()

2．请用现代汉语翻译下面的句子。

先后心皆在于臣，尚何以调于马？

3．子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答）

4．这个故事给我们的启示是什么？

参考答案

1．(1)更改，改换(2)穷尽，全

2．不管是跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，还能用什么心思去关心调整马呢？

3．马体安于车，人心调于马

4．做任何事情都要专心致志，若只是想到自己的利益，只会事违人愿。

篇三：赵襄主学御阅读答案

赵襄主学御阅读答案

赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”

导读：

王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。

注释：

①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此??所以：这就是??的原因。

精练

一.解释加点的词

1．赵襄主学御于王子期（ ） 2.术未尽也（ ）

3．先则恐逮于臣（ ） 4.夫诱道争远（ ）

二.翻译

1.术已尽，用之则过也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.人心调于马，而后可以追速致远。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?

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三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

赵襄主学御

赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”

一、l.向 2．穷尽 3．被4．发语词

二、1.技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。 2．人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。 3．而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?

三、驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。


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