校园小品剧本—《老师来了》

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篇一：校园小品剧本

小品剧本《练习反义词》

老师走进教室叫：上课！

学生们一起起立：老师早上好！

老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？

于是学生们又一齐叫道：老师下午好！

老师又愤愤地说：那我晚上呢？

学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！

老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！

学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！

老师才说道：坐下！

老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！

学生：是的

老师：请问你多大了？

学生：请问老师是问我哪里有多大呢？

老师：你的年龄。

学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？

老师：废话！肯定是今年的啦！

学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？

老师：现在

学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？

老师：你说还是不说啊？

学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）

老师：我随便问问不行吗？

学生：哦 那我可不可以随便回答

老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。

其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）

今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。

学生：明-----白-----

老师：好，那我们就开始吧OK

老师：今天天气很好

学生：今天天气很坏

老师：到处阳光明媚

学生：到处乌云密布

老师：年老

学生：年轻

老师：站立

学生：卧倒

老师：有个年轻人站在马路上

学生：有个老年人躺在马路上

老师：我拾到一块钱交给老师

学生：我丢了一块钱去偷老师

老师：错了，你们不能这样讲

学生：对的，我们应该那样讲

老师：这不行，那是违法行为

学生：这可以，这是合法行为

老师：听老师的，老师说的才是正确的

学生：听学生的，老师说的都是错误的

老师：学生应该听老师的

学生：老师应该听学生的

老师：你们真愚蠢

学生：我们很聪明

老师：你们现在停止，别说了

学生：我们现在继续，要说

老师：同学们

学生：老师啊

老师：你们这么小就不学好，郁闷啊

学生：我们这么大才学坏， 高兴啊

老师：我都快被你们气死了

学生：你都快被我们气活了

老师：你们能不能不说话阿

学生：我们能不能说话阿

老师：你们没完没了是吧？

学生：我们有始有终啊

老师：那你们就停止，蠢猪

学生：那我们该继续，天才

老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了） 学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）

学生：同学们，下课了！

篇二：校园小品剧本

校园小品剧本《练习反义词》（搞笑小品剧本）

老师走进教室叫：上课！

学生们一起起立：老师早上好！

老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？

于是学生们又一齐叫道：老师下午好！

老师又愤愤地说：那我晚上呢？

学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！

老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！

学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！

老师才说道：坐下！

老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！

学生：是的

老师：请问你多大了？

学生：请问老师是问我哪里有多大呢？

老师：你的年龄。

学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？

老师：废话！肯定是今年的啦！

学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？

老师：现在

学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？

老师：你说还是不说啊？

学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）

老师：我随便问问不行吗？

学生：哦 那我可不可以随便回答

老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。

其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！

（深呼吸）

今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们

真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。

学生：明-----白-----

老师：好，那我们就开始吧OK

老师：今天天气很好

学生：今天天气很坏

老师：到处阳光明媚

学生：到处乌云密布

老师：年老

学生：年轻

老师：站立

学生：卧倒

老师：有个年轻人站在马路上

学生：有个老年人躺在马路上

老师：我拾到一块钱交给老师

学生：我丢了一块钱去偷老师

老师：错了，你们不能这样讲

学生：对的，我们应该那样讲

老师：这不行，那是违法行为

学生：这可以，这是合法行为

老师：听老师的，老师说的才是正确的

学生：听学生的，老师说的都是错误的

老师：学生应该听老师的

学生：老师应该听学生的

老师：你们真愚蠢

学生：我们很聪明

老师：你们现在停止，别说了

学生：我们现在继续，要说

老师：同学们

学生：老师啊

老师：你们这么小就不学好，郁闷啊

学生：我们这么大才学坏， 高兴啊

老师：我都快被你们气死了

学生：你都快被我们气活了

老师：你们能不能不说话阿

学生：我们能不能说话阿

老师：你们没完没了是吧？

学生：我们有始有终啊

老师：那你们就停止，蠢猪

学生：那我们该继续，天才

老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）

学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）

学生：同学们，下课了！

前言】：本相声剧本《搞笑小学生相声台词《如此学生》（六一儿童节搞笑相声剧本）》由教客网剧本频道收集整理，如果您是本相声剧本的作者，请联系本站署名（QQ10662895），剧本的所有权归原作者，本站仅为展示交流！

相声台词《如此学生》

甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)

乙:咋啦?

甲:考试呗!

乙:没考好?

甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.

乙:(惊讶)缺德?

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!

乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.

甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?

甲;这你就别问了.]

乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.

甲:班级_____姓名_____学号_____

乙:呸!填对一百个也没分.

甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!

乙:还有啥?

甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?

乙:(点了点头)对啊,这没错.

甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜

乙:(?)啥作文,说来听听.

甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"

乙:这文章好啊,开头点题,继续

甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂ 乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？

甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂ 乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！

甲：（悲哀）连你也这样说？

乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！

甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂

乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？

甲：．

．．．．．

乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？

甲：马有失蹄时，人有失手处

乙：少废话，几分？

甲：．．．．．．（含糊不清）

乙：几分

甲：．．．．．．

乙：大声点！

甲：（急了）６０还差２分嘛

乙：哎，看来我们学习都有问题．

甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．

乙：共同进步

甲：做学习的比翼鸟

乙：生活中的连理枝

甲：身有彩凤双飞燕

乙：心有灵犀一点通

甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？

鞠躬下台

[完]

小学生相声剧本《珍惜时间》（幽默搞笑相声剧本台词）

甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

乙：呦，你又在这拽呢？

甲：拿你来说吧，今年有11了吧？

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙：一晃儿？

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......

乙：怎么样？

甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？

乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。

乙：还有嫌时间多的？

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢？

甲：“怎么还不放学呀？”

乙：老盼放学啊？

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？

乙：我学习呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道。”

乙：作业写完了吗？

甲：“嘻――不知道。”

乙：考试及格了吗？

甲：“嘻――不知道。”

乙：这也不知道啊！

甲：“嘻――不知道。”

乙：你这次数学考多少分？

甲：“9分......”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考试得10分。

乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？

乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。

乙：是吗？

甲：每年两个学期，每学期20个星期。

乙：一年就上280天的学。

甲：去掉周末两天，还剩多少？

乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。

乙：那吃饭走路呢？

甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。

甲：这100天也不能全是学习呀！

乙：还干什么呀？

甲：看电视,玩游戏。

乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。

乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。

乙：这还不好好学习？

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。

乙：着急了？

六一儿童节相声剧本《歪批成语》（小学生表演的相声台词）

甲：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你们好。

乙：大家好。

甲：能为大家表演节目，我的心情感到无比的??（啊）光辉灿烂！

乙：哎。光辉灿烂哪？

甲：这位是我的搭档，（对）我们两个可以说是一丘之貉。

乙：哎。一丘之貉呀？

甲：您的相声说的那叫好啊，（啊）我喜欢听你夸夸其谈，就让我在这里狗仗人势的（啊）向你表示最崇高的最崇高的??（什么啊）永垂不朽。

乙：哎，走。这都什么乱七八糟的。

甲：嘿，这怎么了？

乙：还怎么了？你说话用词不当，大家都笑话你了，你不觉得脸红啊？

甲：脸红很正常，因为我这个人呢，就是薄命红颜。

篇三：校园小品剧本

归来

村长：哎 哎 哎 哎 哎 哎呀~

全体村民注意了，我是村支书张国富。

好

会计：我是会计 小黑黑~

主任：我是这个村的 妇女主任 我叫 印萍萍~谢谢。

老板：我是这个村 唯一一个高大上的小卖部 的老板 我叫小白白。

村长：感谢小白白老板对本次活动的大力支持。

又是一年春来到，又是一年花开时，岁岁年年人相似，人不醉人酒醉人。

我们大洼子村是我们著名的文艺大村，多年来为省里市里，输送了大批量的文艺人才。这些孩子在经过了外面的留学生活之后。今天

会计：他们带着阳光和希望 回来了

村长：首先我们要欢迎的是老古家的小筝，他为大家带来的是

会计：河南豫剧 刘大哥讲话理太偏

村长：下面 让我们有请老古家的古筝

会计：鼓掌

节目

村长：那 好 接下来由我们几个对这段小表演进行点评

来 小黑会计

会计：好 这是我看过最精彩的表演

村长：好的

主任：额~ 这个

阳光明媚啊 我们妇女开大会

谁说我们父女没有地位 呸那是万恶的旧社会

老板：我就得这钱有点打水漂了啊

村长：感谢白老板对本次活动的大力支持

啊 是这样 因为当时送古筝出去的时候，咱们村里还不是很富裕

所以也没送太远 就送到了河南

但是有一个孩子 我们是斥巨资 把他送到了外国

就是老吴家的小龙龙 ，接下来

主任：由小肥龙和他的小伙伴们 表演一首世界名曲 对不起

节目

村长：好 看完了这段表演之后 来 这个 小黑会计 会计：我这个作为会计的有点为白老板担忧啊 村长：好 这个 印主任

主任：因为我非常激动 所以说呢 我用两个字 哈 无语

谢谢

老板：我希望这是最后一次举办

村长：感谢白老板对本次活动的大力支持

没事啊 有一个我们是把他送到了遥远的大洋彼岸 老曹家的然然

老板：对带来国际名曲 害怕

会计：哎呦我的天哪

什么情况？这个

村长：看完这段表演之后 小黑会计

会计：一个字 爽~

村长：印主任

主任：恩 下次村里办晚会 千万别让他出钱了

找一帮村里的老娘们儿 到国外学 一定比他们强 村长：好的 来 （给老板不等说话就抢回来）

感谢白老板对本次活动的大力支持

哎呀 看着村里的孩子们一个一个都出息了

咱们是打心眼里的高兴啊

这样 咱小哥几个呢 也借着这次机会

好不好 当着全村父老的面 咱们躁起来

村长：咱们就跳刚才然然跳的那段好吧


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