汪曾祺《闻一多先生上课》阅读答案

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篇一：宁德市2012-2013学年高二语文期末质量检测

宁德市2012-2013学年度第一学期期末高二质量检测

语 文 试 题

（本卷满分150分，考试时间为150分钟）

一、积累与运用（24分）

1．下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（）（2分） ．．．．

A．卓然（zhuō）和煦（xù）奏效（z?u） 舴艋（zà） ．．．．

B．皓月（gào） 嶙峋（lín） 山坳（āo） 社稷（jì） ．．．．

C. 瞥见 (piē) 昏眩（xuàn） 褶皱（zě） 晌午(xiǎng) ．．．．

D. 精髓（suǐ） 撩人（liáo） 祈求（qí） 欢谑（xua） ．．．．

2. 下列书写完全正确的一项是（）（2分）

A. 麻痹磅礴 惦算 别开生面

B. 炫耀恍惚 蓬篙 大音希声

C. 庠序校勘 扶摇 屡见不鲜

D. 笨绌勤勉 缄默 流畅圆润

3．下列各项中，加点的成语使用不正确的一项是（）（2分） ．．．

A．革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫、文质彬彬，那样温良恭俭让。 ．．．．

B．理性地看，我们还不能对中国航空发动机有过分乐观的展望，一挥而就来解决中国．．．．航空的“心脏病”问题极不现实。

C．人生充满无数的起伏转折。最后，能够返璞归真，去掉浮华和噱头，去掉故弄玄虚，．．．．

还原生活的本真面目，便是走对了路，过明白了生活。

D．为了避难，43岁的晋文公开始了流亡生活。他颠沛流离，尝尽苦难，辗转19年才得以回国，最后成为了春秋霸主，真可谓大器晚成。 ．．．．

4．下列各句中，没有病句的一句是（）（2分） ．．．．

A．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

B．电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术享受的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美情趣和欣赏习惯。

C．近20年来，中国大学里的学术腐败行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势，已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。

D．“百度文库”的擅自收集、刊载和传播广大作者未授权的作品并以此牟利，显然违反了著作权法的规定，损害了著作权人的利益。

5．下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A．过而不改，是谓过矣 过：有错误 ．

B．《齐谐》者，志怪者也 志：记载 ．

C．适莽苍者，三餐而反 适：适合 ．

D．广德若不足，建德若偷偷：懈怠 ．

6．下列各组加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）

A．百亩之田，勿夺其时 之二虫又何知 ．．

B．患其不能也 其翼若垂天之云 ．．

C．损不足以奉有余斧斤以时入山林 ．．

D．则无望民之多于邻国也天下莫柔弱于水 ．．

7．下列各项中句式特征与例句相同的是（）（2分）

例句：五亩之宅，树之以桑。

A．何以报德

B．今天下之君有好仁者

C．九层之台，起于累土

D．岁寒，然后知松柏之后凋也

8．下列有关作家、作品的表述，不正确的一项是（）（2分） ．．．

A．诗和词是中国诗歌王国里最为成熟和发达的两种样式。杜甫、李白分别以沉郁顿挫、

清新飘逸的诗作代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的最高成就。而柳永、李清照的词作缠绵、细腻，苏轼、辛弃疾的词作雄浑、开阔，分别代表着宋词婉约和豪放两种主要的流派。

B．历来“老庄”并称。庄子以“道”概括世界，主要言说“道”的存在、创生、变化

及本体特征，他著有《道德经》；老子追求的是个体如何与“道”为一，其思想的核心是如何获得绝对的精神自由问题，他的代表作是《南华经》。

C．鲁迅的著作主要以小说、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新

编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》等。

D．歌德是德国伟大的诗人、剧作家、思想家，代表作有中篇小说《少年维特之烦恼》、

长篇诗剧《浮士德》等。波德莱尔是法国著名诗人、现代派诗歌的先驱、象征主义文学的鼻祖，著有传世之作《恶之花》。

9． 补写下列名篇名句中的空缺部分（8分）

（1）人世几回伤往事， 。（刘禹锡《西塞山怀古》）

（2），山色有无中。（王维《汉江临眺》）

（3）海上生明月，。（张九龄《望月怀远》）

（4） ，欲语泪先流。 （李清照《武陵春》）

（5）三十功名尘与土， 。（岳飞《满江红》）

（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

（7）己所不欲， 。（《论语》）

（8），始于足下。（《老子》）

二、古诗文阅读（共21分）

（一）阅读下面这首诗歌，回答问题（6分） 李花

【南宋】朱淑真 小小琼英舒嫩白， 未饶①深紫与轻红。

无言路侧谁知味， 惟有寻芳蝶与蜂。

【注】①饶：让，认输。

10．诗人通过李花寄托了怎样的情感？(2分)

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11. 咏物诗讲究“形神兼备”，简析诗中李花“形”的特点和“神”的内涵。（4分）

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（二）阅读下面的文言文，按要求作答（15分）

李姬传

侯方域

李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否。张学士溥、．

夏吏部允彝急称之。少风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。

雪苑侯生，己卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大铖．

者，以阿附魏忠贤论城旦①，屏居金陵，为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮。今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎！

且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。

未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻，雅不减中．

郎。中郎②学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！”

侯生去后，而故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。仰遣人数召如府宴饮，姬固却．之。开府惭且怒，且有以中伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。

【注】①城旦：城旦是秦汉时的一种刑罚名。②中郎：指东汉名士蔡邕，官左中郎将

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分） ．．．

A. 略知书，能辨别士大夫贤否 辨：区别 ．

B. 姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之偿：酬报 ．

C. 姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之置：立 ．

D．仰遣人数召如府宴饮，姬固却之固：坚持 ．

13．李姬即李香君，后人对她有“见识卓异，风骨凛然”的评价，下列句子中能直接表现．．．．

李姬这一品节的一组是（）（3分）

①尝一夜博，输千金立尽 ②能辨别土大夫贤否 ③尤工琵琶词，然不轻发也 ④姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之 ⑤仰遣人数召如府宴饮，姬固却之 ⑥开府惭且怒，且有以中伤姬

A. ①③⑤ B．②③⑤C.①④⑤ D.②④⑥

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（３分） ．．．

A．李香是歌姬出身，在风尘中却不落流俗，年少时跟从周如松学习歌唱，她略读诗书，而且能看出为官者的贤明与否。

B．阮大铖退居金陵后，被正直人士抨击，他曾想通过王将军请侯方域帮他从中调和，被李香识破，侯方域便借故不与王将军相见，使其辞别而去。

C．侯生后来名落孙山，李香为他设宴饯行，她肯定了侯公子的才华与文章，并认为蔡邕的学问和品行与他不相上下，希望他不要忘记自己所唱的琵琶词。

D．本文突出了李香的见识和品格，表现了她对侯方域真挚的情感；写法上颇有特色，如开头写贞丽的文字对写李香有很好的衬托作用。

15．把文中画线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）王将军贫，非结客者，公子盍叩之？（3分）

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（2）今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！（3分）

___________________________________________________________________

三、名著经典阅读（共16分）

（一）文学名著阅读（10分）

16. 下列各项中，对作品情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）（5分） ．．．

A. 玛丝洛娃的狱中好友费多霞刚结完婚就打算毒死丈夫。可是在被保出狱、等候庭审期间，她爱上了丈夫，夫妻俩相亲相爱。虽然她的丈夫用尽全力在法庭上设法替他开脱，但是由于公公婆婆的反对，她还是被判处监禁。（《复活》）

B. 聂赫留朵夫在探访监狱时碰到了一群因为没有身份证而被捕的人。他们中有的只不过

是身份证过期了。由于他们省的监狱遭受了火灾，他们没法被遣送回去，因此就一直被关在牢里。对此，检察官和省政府相互推诿，谁也不愿承担责任。（《复活》）

C．得知妻子瑞珏在城外难产而死，觉新痛哭流涕地说：“我是杀死她的凶手。不，不

单是我，我们这个家庭，这个社会都是凶手！”（《家》）

D. 当时的聂赫留朵夫是一个善良上进的青年，暑假到姑姑家度假与活泼的卡秋莎相

识，开始他并没注意到这个姑娘。后来和邻居一起到草地玩“捉人”游戏，玩了几回轮到卡秋莎和涅赫留朵夫一起跑，他们配合默契，也从此开始了纯洁的爱恋。（《复活》）

E．高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。（《家》）

17. 简答题（任选一题， 120字左右）（5分）

（1）阅读下面的《家》选段，根据原著故事情节，回答问题。

“世界是这样静，人们都睡了，然而他们都活着，所有的人都活着，只有她一个人就要死了。”

“她”是谁？为什么“就要死了”？请简述相关的故事情节。

（2）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。

“他通宵没有睡觉。他像许许多多读福音书的人那样，读着读着，第一次忽然领会了以前读过多次却没有注意到的字句的含义。”

“他”是谁？请简述“他”的“复活”故事。

（二）文化经典阅读（6分）

阅读《孟子》选段，回答问题。

孟子曰：“居下位而不获于上，民不可得而治也。获于上有道：不信于友，弗获于上

篇二：《闻一多先生的说和做》课后题及答案

《闻一多先生的说和做》课后题及答案

一、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方

设题意图是，让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点，并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。

〖参考答案〗

闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。

二、说说下列句子的含义，注意其中加线部分的意思

１、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

２、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

３、１９３０年到１９３２年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

４、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

５、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

设题意图是，引导学生确切理解句中词语，从而进一步理解句子以至文章的意思。

〖参考答案〗

第１句“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。２０年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从２０年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。

第２句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自２０年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。

第３句“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人（第２句就全句而言也是比拟），说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。

第４句“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。

第５句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。

三、从下面两题中任选一题展开讨论

１、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。

２、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用。

设题意图是，使学生注意过渡句的运用，以及叙述中描写的运用及其作用。

〖参考答案〗

１、是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面──革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密，“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。

２、课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。

四、△闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例

设题意图是，加强学生课外语文活动，加深对课文的理解。

篇三：2015合肥市包河区质量检测语文试卷(二)

包河区语文试卷

考试时间：150分钟

一、语文积累与综合运用

1、 默写古诗文中的名句名篇

（1） 补写出下列名句中的上句或下句（任选其中的6句）（6分）

① 困于心衡于虑而后作，___________________________。 （《孟子》） ② 树木丛生，___________________________。 （曹操《观沧海》） ③ 海日生残夜，___________________________。 （王湾《次北固山下》） ④ ___________________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑤ 足蒸暑土气，___________________________。 （白居易《观刈麦》） ⑥ 相见时难别亦难，___________________________。 （李商隐《无题》） ⑦ ___________________________，气象万千。 （范仲淹《岳阳楼记》） ⑧ ___________________________，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）

（2） 默写王安石《登飞来峰》。（4分）

2、 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题（9分）

热爱生命

汪国真

① 我不想去，是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

② 我不想去，能否yíng得爱情，既然zhǒng情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。

③ ________________________________________________________________。

④ 我不香去，未来是平坦还是（ ），只要热爱生命，一切，都在意料之中。

（1） 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分）

Yíng（）得爱情zhǒng（）情 吐露（）

（2） 仿照前两小节的句式，在横线上补写第③小节。（3分）

（3） 从下面选项中选择一个恰当的词语，填在第④小节的括号里（只填序号），以保证这

句诗语意的完整和韵脚的和谐。（2分）

A.坎坷B.坑坑洼洼 C.泥泞

（4） 这首诗主要采用了________的修辞手法，这种手法在汪国真的诗歌中很常见。（1分）

3、 运用你课外阅读累积的知识，选择正确答案。（4分）

下列有关名著的叙述，正确的两项是（ ）

A.《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言，作者就是伊索本人。

B.《繁星·春水》是冰心先生的两本诗集，把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界。

C.《红岩》是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。小说中的很多素材都是取自真人真事，因此更具震撼人心的伟大力量。

D.小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物，小红帽和外婆被大灰狼吃掉后，是她的妈妈杀死大灰狼，就出了她们。

4、某校八（3）班开展了以“走进神话”为主题的语文综合性活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）班级戏剧社为本次活动专门排演了神话剧《孙悟空三调芭蕉扇》。为扩大影响，他们决定借用学校的多功能报告厅，在5月13日下午四点半公开演出。请你为他们设计一款宣传海报。（4分）

（2）看完戏剧社的演出后，小刚深有感触，他写了一篇观后随感。请你帮他修改。（4分）人生的道路上有许许多多的磨难，你只是一味地躲避，那你始终不知道有勇有谋和

随机应变的真正含义，你的思维就会迟钝起来，也就不知道什么叫勇敢坚强。只有勇敢地面对挫折和困难，做到有勇有谋、随机应便、处事果断，就一定能打开一扇逆境中的大门，打败恶势力走向成功。

① 在A处横线内填入一个恰当的词语，使前后连贯。

② 这段文字比较啰嗦，不够简练。请你至少从文中删去两个词语或句子。

（3） 在“神话故事大家谈”活动中，小涛激动地说：“我最喜欢看那些玄幻小说了，《斗

破苍穹》我都看了好多遍了。可我妈老不让我看。这下好了，我回去跟她说，班级鼓励我们看这样的书呢！”你同意他的说法吗？你打算怎样对他说。（4分）

二、阅读（55分）

阅读下面文字，分别回答问题。

【一】（23分）

闻一多先生上课 ① 闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。

②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。

④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句：“成礼兮会鼓，传葩兮代舞，春兰兮秋菊，长毋绝兮终古。”

⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。

⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班

的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。⑧我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。

5.文中回忆了闻一多先生所教授的三门课，闻先生在这三门课中分别表现出怎样的特点？（6分）

6.文中第一段刻画闻一多先生的目光是“炽热而又严冷”。结合文章内容，简要分析这两个词表达了闻先生怎样的“内心世界”？（4分）

7.请用文中语句回答，汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么受到闻先生的赞赏？（3分）

8.请从描写角度和表达效果两个方面，简要分析第⑥段划线句的作用。（4分）

9.文章⑤—⑦段的写作顺序与第④段总写的一局“闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话”似乎不够一致。这是否是作者的疏漏？请结合文章谈一谈你的理解。（6分）

【二】（17分）

最后的明代古村

① 距离贵阳75公里安顺市附近，聚居着一支与众不同的汉族群体——屯堡人。

② 这里的人过着与世隔绝的生活，时至今日依然恪守着其世代传承的明朝文化和生活

习俗，历经600年的沧桑，形成了今天独具特色的“屯堡文化”。可以说，屯堡是汉族文化的“活化石”，是世界上最后的明代古村。

③ 1381年，朱元璋派军进攻西南，消灭了元朝残余势力，并把军队留在云贵地区，又

下令将留戍者的父母妻子儿女全部送到戍地。在当地，军队的居住地称为“屯”，移民的居住地称为“堡”，他们的后裔就叫做“屯堡人”。600年过去了，屯堡民居的建筑、服饰以及娱乐方式等依然沿袭着明代的文化习俗。

建筑布局多为军事需要考虑

④ 屯堡的民居结构十分有特点，依然沿袭着汉族人从江淮地区带来的徽派建筑风格，

基本上采用小青瓦、白粉墙。但是为了抵御外侵，选用的都是厚重的石头作为房屋的墙壁。以鲍屯为例，鲍屯内的街道狭窄，曲折多变，并且按八阵图布置，敌人进来就像进了迷魂阵，这里的房屋屋顶非常平缓，上面像鱼鳞一样错落地布满石片，各家的屋顶相连，平时居民可以很轻松地在各家的屋顶上走动。一旦有外敌入侵居民可以迅速爬上屋顶，并能行动自如，而且屋顶上的石片扔出去就是很厉害的武器。除此之外，屯堡地区民房的门都很低，这和传统的徽派建筑的高大房门有很大的区别。这主要是为了防止大型的武器搬运进屋。

⑤ 屯堡地区妇女的服装非常特别，多以青、懒死为主，样式为宽袍窄袖并且不加花边。据

当地的老人讲，屯堡妇女的服饰是传承了明太祖朱元璋夫人“马大脚”的服饰。俗称“凤阳汉装”，这些服饰从安徽传来，如今在安徽当地早已失传，但是在屯堡却完好地保存下来了，如今已经成为屯堡的一种标志。

⑥ 屯堡的妇女是不缠足的，她们说：“我们皇后娘娘不裹脚，我们也不裹脚。”但是屯堡

的妇女都有一双非常别致的绣花鞋，这种鞋十分讲究，鞋底是布底，鞋面上有尖头略向上翘起，呈倒勾状，鞋帮大多以蓝色、青色、绿色为底色，上面绣着色彩斑斓的花鸟鱼虫；有两层白布连接鞋帮的沿口，一直到小腿肚，从脚踝以上打绑腿。屯堡的女人不论

去哪儿，就连在田中劳作都会穿着这样的鞋。

⑦ 此外，屯堡妇女的发型也非常的特别，俗称“两耳盖发”。它是将一绺头发从耳下梳过，

结成一个长长的辫子，在后脑勺上盘成碗口大小的发髻。已婚的妇女还要在头上带一块白手帕。

⑧ 研究屯堡的汉服对于我们现在研究历史有很大的启迪作用，屯堡人的服饰可以让我们穿

越历史看到最古老的汉族服饰，这也许是世界上最后一块完整地保留汉族服饰文化的地方了。

最古老的地方戏

⑨ 在屯堡，流传着一种别具一格的戴着面具表演的传统地方戏，这里的地方戏多是以军事

题材为主的武戏。根据戏剧专家的分析，它是戏剧活化石———滩的遗存。从屯堡的地方戏表演中能发现不少的汉魏遗风，唐宋以后从中原流传到江南，明初跟随村队的迁移从徽州带到了屯堡，因此它可以说是徽剧最早的形态，在屯堡与世隔绝的环境中保存了下来，也可能是京剧的根源。

10.请从文中找出最能概括全文内容的一个句子。（3分）

11.屯堡地区妇女的服饰有哪些特点？（6分）

12.选文第④段主要运用了举例子，摹状貌、打比方、作诠释、作比较等多种说明方法，请任选两种，结合具体语句，简要分析其在文中的作用。（4分）

13.下面句子中加点的词能否去掉？为什么？（4分）

【三】（15分）

[甲]子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后后凋也。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！” （注：回，颜回，孔子最得意的弟子。巷，此处指颜回的住处。堪，忍受。乐，乐于学。）

[乙]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

14.解释下列加点的词在文中的意思。（5分）

（1）见贤思齐焉 齐： （2）松柏之后凋也凋：

（3）惟吾德馨惟： （4）可以调素琴 调：

（5）无案牍之劳形 劳：

15.翻译下列句子。（4分）

（1）见不贤而内自省也。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

16.颜回与刘禹锡，一居“陋巷”，一在“陋室”，对此，他们各自的态度如何？体现了他们怎样的精神追求？（3分）

三、写作（55分）

19.以“_____________的礼物”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】：

（1） 先把题目补充完整，你可以从“珍贵”“特殊”“难忘”“平凡”中选填，也可以

填其他的词语。

（2） 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4） 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章， 否则会影响你的成绩。

（5） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。


《汪曾祺《闻一多先生上课》阅读答案》出自：百味书屋
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