《鼓手的遭遇,【波兰】姆罗热克》阅读答案(2)

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篇一：2013年4月语文月考试卷(新修改打印)

楚门中学第二学期高二年级期中考试试卷 2012学年

语文 2013.4

命题：张君飞 张炳良 审核： 倪银环

（总分120分，考试时间120分钟）

一、语言基础知识（选择题每题2分，共22分）

1、下列阅读中，加点字的读音全部正确的一项是 （）

A．情愫（shù） 果脯（pǔ）箭镞（cù） 踌（chóu）躇满志 ．．．．

B．按辔（pèi） 扁平（piǎn） 殷（yān）红纡（xū）尊降贵 ．．．．

C．砰（pēng）然砭（biān）骨 荫（yìn）庇大腹便（pián）便 ．．．．

D．埋（mái）没 勾（gōu）当怂（cǒng）恿 对症（zhèng）下药 ．．．．

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.一哄而上 蹒跚 涣然一新 卑躬曲膝

B.膘肥体壮 颠簸 纷至踏来 各行其是

C.容光焕发 喧染 不可名状 半身不隧

D.海市蜃楼 驯服 风雨如晦 金碧辉煌

3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A. 京剧舞台上，出来四个龙套??他们相互将手中的木头刀枪，心不在焉地碰一下，口中作

吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。 ．．．．

B．这家工厂虽然也取得了某些经济效益,但他们的某些做法,却是不足为训的。 ．．．．

C. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。 ．．．．

D.艺术家的最大本领，就是通过自己创造的艺术语言，将生活中的感悟与那美轮美奂的东西．．．．

传达出来，它可以使具有相关经历的人与作品产生积极的互动。

4、下列句子中，没有语病的一句是 （）

A.《悲惨世界》是一部思想性与艺术性都非常高的作品，最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼，是一种浪漫主义的杰作。

B.《安东诺夫卡苹果》的场景描写，全方位地向我们展示了一幅秋天果园的丰收景象，有色泽、有声音、有气味，一下子就进入了田园牧歌式的生活氛围中。

C.列夫·托尔斯泰这个名字对中国读者是不陌生的，环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。

D.泰戈尔这位文学巨匠，是第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他不仅属于印度和南亚，也属于全人类。他对中国怀有友好的感情，他的作品在中国有多种译本，赢得了无数读者。

5、下列有关表述不正确的一项是 （）

A. 雨果是19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，他主张“美丑对照原则”。在《炮兽》“人

兽大战”中，就充满着对照：血肉之躯和钢铁猛兽，智慧和野蛮，还有斗勇和智取??

B.《娜塔莎》节选第二部分用整整一大段来描述舞姿动人的别素号娃伯爵夫人，是为了反映

娜塔莎渴望被关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态。

C. 朱阿之所以拿起武器，是因为他在世上唯一的财产“花大姐”要被德国兵带走，所以结尾

处受到大家的欢迎是对他的嘲讽。

D. 海明威《桥边的老人》中的“我”，带有冷静的旁观者色彩，更多的是在“显示”故事而

不是“讲述”故事，没有过多的主观感受与心理描写，体现了海明威独特的叙事风格。

6、老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读，告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。(3分)

被保险人于本合同有效期内，以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害、残疾或身故的可获得赔付。

7、根据下面这幅漫画，按要求答题。（4分）

（1

（2

8、下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础

上，写一则100字左右的新闻短评。(5分)

外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境

澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外

瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息

互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成9-13题。（共20分）

鼓手的遭遇

【波兰】姆罗热克

我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓，挂在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。我常常背着这面鼓走，不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己，而是属于这面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来，我就会觉得浑身难受。

一天傍晚，正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候，一位将军走到我面前。他衣着不整，上身穿件短上衣，没有扣扣子，袒胸露怀，下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼，干咳了一声，接着便赞扬起政府和国家来，最后他似乎是漫不经心地说：

“您总是这样不停地敲鼓吗?”

“是的!”我高声回答，同时敲得更有劲了。“为国争光!”

“说得对，很对。”他点点头表示赞同，但显得有些忧心忡忡。

“您还要这样长时间地敲下去吗?”

“是的，将军同志，只要我还有力气!”我兴奋地回答。

①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。

“你能这样敲多久呢?”

“一直敲到死!”我自豪地大声说。

“嗯，嗯……”将军感到惊诧，他沉默了片刻，思索着什么，随后又转了话题。

“已经很晚了。”他说。

“晚只是对敌人而言，决不是对我们。”我大声叫嚷说，“明天属于我们!”

“说得很好，很好。”将军表示同意，但有点恼火，“我指的是时间已经很晚了。”

“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声，将军，您可以信赖您的鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情，振臂高呼起来。

“我们的军队可以因为您而感到骄傲。”将军有点儿酸溜溜地说。他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿营地上。

“是的，我们的军队会感到骄傲。我们不会停滞不前，因为我们要进军，夜以继日地进军。但我们每前进一步……”

“我们每前进一步，都伴随着不停的胜利鼓声！”我脱口而出，一边击着鼓。

“喔，这，这，”将军嗫嚅地说，“是的，确实是这样。”说完，他朝自己的帐篷走去。我独自一人留了下来。但是，孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将军，你走了。”我心想，“但是你知道，你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道道犁沟似的皱纹，你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我，我们两人将一起迎接曙光。我将以你和我个人的名义，用鼓声宣告它的来临。”这种对将军的爱戴之情，这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵，我竭尽全力把鼓点敲得更急，更响。夜已深沉，我用青春的全部热情，怀着一个伟大的理想，献身于我的光荣劳动，只是在鼓锤击鼓间歇的时刻，②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧，不能成眠。后来，在将近午夜的时候，在帐篷前面，隐约出现了一个白色身影，这就是身穿睡衣的将军。他的声音有点嘶哑。

“所以，您是说，这个……您的鼓还要继续击下去，是吗?”他说。在这夜静更深的时候，他还到我这儿来，真是使我感动，他真正是战士的慈父啊!

“是的，将军!只要我一息尚存，我就要击鼓，我的天职和我们为之奋斗的事业要求我这样做，我保证战鼓长鸣!”

将军咬了咬牙。我以为，这是因为他感到冷的缘故。后来，他瓮声瓮气地说：“好，很好。”说完就走了。

很快，我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我，从我的脖子上摘去了战鼓，从我精疲力竭，冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我，逮捕我是执行将军的命令，罪名是暴露目标，暴露目标!

此刻，天色已开始发亮。迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声，当我们走过将军的帐篷时，我清楚地听见了这鼾声。

(选文有删改)

9、小说开篇关于鼓的描写作用是什么?（3分）

10、文中的两处画线句具有丰富的内涵，请作简要分析。（4分）

①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。

②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。 11、结合全文，分析小说中 “我”的形象。（4分） 12、小说结尾说“迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声”，作者这样写的用意是什么？（3分） 13、鼓手的遭遇带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6分） 三、古诗文阅读(共27分)

（一）阅读下面这篇古文，完成14-18题。（共15分，选择题每题2分）

拙效传 （明） 袁宏道

石公曰①：“天下之狡于趋避者，兔也，而猎者得之。乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉？夫藏身之计，雀不如燕，谋生之术，鹳不如鸠，古记之矣。作《拙效传》。”

家有四钝仆：一名冬，一名东，一名戚，一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面，蓝眼虬须，色若绣铁②。尝从余武昌，偶令过邻生处，归失道，往返数十回，见他仆过者，亦不问。时年已四十余。余偶出，见其凄凉四顾，如欲哭者，呼之，大喜过望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盏，适有他役，即忘之案上，为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之，与酒如前。冬伛偻突间③，为薪焰所着，一烘而过，须眉几火。家人大笑，仍与他酒一瓶。冬甚喜，挈瓶沸汤中，俟暖即饮，偶为汤所溅，失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出。尝令开门，门枢稍紧，极力一推，身随门辟，头颅触地，足过顶上，举家大笑。今年随至燕邸，与诸门隶嬉游半载，问其姓名，一无所知。 东貌亦古，然稍有诙气少役于伯修伯修④聘继室时令至城市饼家去城百里吉期已迫约以三日释担视之，仅得蜜一瓮。问饼何在，东曰：“昨至城，偶见蜜价贱，遂市之；饼价贵，未可市也。”时约以明纳礼，竟不得行。

戚、奎皆三弟仆。戚尝刈薪，跪而缚之，力过绳断，拳及其胸，闷绝仆地，半日始苏。奎貌若野獐，年三十，尚未冠，发后攒作一纽，如大绳状。弟与钱市帽，奎忘其纽，及归，束发如帽，眼鼻俱入帽中，骇叹竟日。一日至比舍，犬逐之，即张空拳相角，如与人交艺者，竟啮其指。其痴绝皆此类。

然余家狡狯之仆，往往得过，独四拙颇能守法。其狡狯者，相继逐去，资身无策，多不过一二年，不免冻馁。而四拙以无过，坐而衣食，主者谅其无他，计口而受之粟，唯恐其失所也。噫，亦足以见拙者之效矣。

注释：①石公：作者自号石公。②绣：疑当作“锈”字。③突：烟囱。这里指灶火。④伯修：袁宏道的哥哥袁宗道，字伯修。

14、下列加点字解释不正确的一项是 （）

A．尝从余武昌，偶令过邻生处过：拜访 ．

B．一日至比舍，犬逐之比：亲近 ．

C．而四拙以无过，坐而衣食 坐：不费心，不劳神 ．

D．主者谅其无他谅：体谅 ．

15、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （）

A．失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出 / 渔父莞尔而笑，鼓枻而去 ．．

B．亦足以见拙者之效矣 / 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 ．．

C．天下之狡于趋避者 / 予犹记周公之被逮 ．．

D．煮酒者怜之，与酒如前 / 百姓足，君孰与不足 ．．

篇二：浙江省杭州十四中2012届高三2月月考试题语文

杭州第十四中学2011学年高三年级月考试题卷（2月）

语文

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中加点的字，注音全都不正确的一组是

A．树冠（guān） 包扎（zhā）毋庸置疑（wú） 过屠门而大嚼（jiáo） ．．．．

B．间断（jiān） 古刹（shà）返璞归真（pǔ） 桃李不言，下自成蹊（qī） ．．．．

C．擂鼓（l?i）两栖（xī） 读书札记（zhā）差之毫厘，谬以千里（chà） ．．．．

D．眩晕（yūn） 缂丝（ka） 大腹便便（pián） 食不厌精，脍不厌细（huì） ．．．．

2．下列各句中没有错别字的一项是

A．尽管各国对美国国债“爱恨交加”，报怨、愤怒、指责之声不觉于耳，美国国债却成

为比黄金还要优良的避险工具。

B．苏联解体后，俄军看待无人机的观点发生根本性改变，不再将其作为具有前瞻性的武

器发展，而是视之为可有可无的航空侦查设备。

C．电话、网络购票，让市民足不出户就可以购买到火车票，为广大市民提供了一个公开、

公平、公正的售票环境，但对于生活坚苦的农民工来说，这比通霄排队购票更不现实。

D．平时眼里灰暗惨淡的黄光，此刻变得像母亲和气慈爱的目光，赶走了积聚的抑郁，给

予她无限慰藉，让她特别舒坦。

3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

A．有不少人总是喜欢“以耳代目”，这些人最大的弱点是盲目轻信，往往把道听途说的．．．．

东西，当成千真万确的事实，甚至充当义务宣传员，到处推销、贩卖。

B．弹指间，回想几十年的教学生涯，虽有几篇文章发表，几部专著面世，但马齿徒增的．．．．

我，大部分时间还是没有利用好。

C．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十．．．．

八般乐器” 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。

D．“精品屋”之类的消费场所，因现时不符合大多数人的实际消费水平和习惯而在名噪一．．．

时之后便不得不为自己的出路担忧。 ．

4．下列各句没有语病的一项是

A．地表水冻结，动物渴死，植物冻死，人类将面临水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强

辐射损伤和空气严重污染。

B．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能

活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。

C．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，

这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。

D．运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌

握词语，而且能让他们充分发挥自己的想象和创新能力。

5．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）（3分）

①这样的总统才能永垂史册；这样的国家，才能熠熠生辉

②德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神

③德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持

④一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其他国家人们的尊

敬

⑤跪下去的是勃兰特，站起来的是德国

6．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。

请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。（3分）

①贾宝玉是个贵族公子。

②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是贾宝玉的性格特征

④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。

⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者

7．阅读下面材料，根据要求回答问题。

随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。人类每日会产生大量的垃

圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃臵会造成环境污染。我国668座城市，2/3被垃圾环带包围。

我国垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，

污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

根据垃圾问题专家王维平的调查，在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直

接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，可直接回收利用率应不低于33%。垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供

热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就

是资源。消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。

（1）根据以上材料给“垃圾分类”下一定义，字数不超过30个字。（3分）

（2）为“垃圾分类”设计一则公益广告语，要求主题明确，有号召力，字数不超过20个字。（3分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）

在广泛使用空调、电脑、手机、随身听、电视、微波炉、冰箱、电磁炉……这些电器设

备的今天，一个重大的污染难题就随之出现了，电器设备辐射出的电子雾越来越多。

傍晚回家，茶余饭后，安坐在沙发上欣赏电视节目，消除一天的疲累。你可知道，在无

形中你正在遭受电磁波的污染，而且距离电视机越近污染越严重。有一个明显的例子，美国

生物学家对1700名流产的孕妇进行了调查，在这些孕妇当中，有75％的流产发生在冬季的三个月里，因为在这个季节里使用电热毯最多、最集中。有人对近15000名办公室工作人员调

查发现，每周使用录像机、显示器20小时以上者，身体健康比不使用者差一半，孕妇的不良反应达到90％。美国一位30多岁的妇女因严重心律不齐，植入了心脏起搏器。出院后，她只要一跨进超市就感到心悸、呼吸困难、头晕，一回到家里就恢复了正常。后来请教专家，才

明白大型超市里的闭路电视监控系统发出了强大的电磁波干扰了植入的心脏起搏器的正常运

转。

电子雾污染的最大危害还在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的，看不见、听不到，

不显山不露水。在一般情况下，过量的超强度的电磁波辐封对人体造成急性损害的并不多。

大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电子雾污染，这种污染辐射不像农

药中毒、噪音污染那样立竿见影，是在不知不觉中，长期地作用于人体。这是最多、最难避

免、最不引人注意的污染。那些充实于空间的电磁波穿透力极强，透过体表深入深层组织和

器官，平时或许不太引人关注，一旦出现表层组织疼痛，深层组织或者器官已经受到严重损

害了。

电子雾干扰人体的生物磁场，伤害人体细胞，扰乱人体循环系统、神经系统，使人体免

疫力、生殖能力、代谢功能下降。极易导致中老年人心脑血管疾病的发生和发展，出现心动

过缓、心搏血量减少，甚至心肌梗死、脑梗死……国外研究证实，电子雾能够诱发癌症并加

速人体癌细胞增加。周围有高压线经过的住宅居民，患乳腺癌的几率比常人高7.4倍！在高

压线附近作业的工人，其癌细胞生长速度比一般人快24倍！意大利医学专家认为，他们国家每年大约有400多名儿童患白血病，主要原因是电磁污染所致！尤其是距离高压线较近的儿

童家庭，是更为直接的受害者。

8．下列说法符合文意的一项是

A．电子雾是从电器设备辐射出的，电子雾污染就是电磁波污染。

B．给人体造成损害的电子雾多数是过量的超强的电磁波强辐射。

C．一旦电磁波透过体表进入深层组织和器官，深层组织已经受到严重损害了。

D．电子雾污染导致孕妇流产，儿童罹患白血病，其危害程度大大超过了吸烟。

9．关于电子雾的危害，下列表述不正确的一项是

A．美国生物学家对1700名流产的孕妇进行调查，75%因使用过电热毯而流产。

B．在办公室的工作人员每周使用录像机、显示器20小时以上者，身体健康比不使用者差

一半。

C．意大利每年大约有400多名儿童主要因为电磁污染而患上白血病。

D．周围有高压线经过的住宅居民，患乳腺癌的几率比常人高7.4倍。

10．在日常生活中，电子雾危害人体时，具有什么特点？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）

鼓手的遭遇 【波兰】姆罗热克

我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓，挂在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。

我常常背着这面鼓走，不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己，而是属于这面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来，我就会觉得浑身难受。

一天傍晚，正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候，一位将军走到我面前。他衣着不整，

上身穿件短上衣，没有扣扣子，袒胸露怀，下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼，干咳了一声，接着便赞扬起政府和国家来，最后他似乎是漫不经心地说：

“您总是这样不停地敲鼓吗?”

“是的!”我高声回答，同时敲得更有劲了。“为国争光!”

“说得对，很对。”他点点头表示赞同，但显得有些忧心忡忡。

“您还要这样长时间地敲下去吗?”

“是的，将军同志，只要我还有力气!”我兴奋地回答。

①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。

“你能这样敲多久呢?”

“一直敲到死!”我自豪地大声说。

“嗯，嗯……”将军感到惊诧，他沉默了片刻，思索着什么，随后又转了话题。

“已经很晚了。”他说。

“晚只是对敌人而言，决不是对我们。”我大声叫嚷说，“明天属于我们!”

“说得很好，很好。”将军表示同意，但有点恼火，“我指的是时间已经很晚了。”

“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声，将军，您可以信赖您的

鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情，振臂高呼起来。

“我们的军队可以因为您而感到骄傲。”将军有点儿酸溜溜地说。他的身子微微颤抖了一

下，因为夜幕已经降临到宿营地上。

“是的，我们的军队会感到骄傲。我们不会停滞不前，因为我们要进军，夜以继日地进军。

但我们每前进一步……”

“我们每前进一步，都伴随着不停的胜利鼓声！”我脱口而出，一边击着鼓。

“喔，这，这，”将军嗫嚅地说，“是的，确实是这样。”说完，他朝自己的帐篷走去。我

独自一人留了下来。但是，孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将军，你走了。”我心想，“但是你知道，你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道道犁沟似的皱纹，你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我，我们两人将一起迎接曙光。我将以你和我个人的名义，用鼓声宣告它的来临。”这种对将军的爱戴之情，这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵，我竭尽全力把鼓点敲得更急，更响。②夜已深沉，我用青春的全部热情，怀着一个伟大的理想，献身于我的光荣劳动，只是在鼓锤击鼓间歇的时刻，我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧，不能成眠。后来，在将近午夜的时候，在帐篷前面，隐约出现了一个白色身影，这就是身穿睡衣的将军。他的声音有点嘶哑。

“所以，您是说，这个……您的鼓还要继续击下去，是吗?”他说。在这夜静更深的时候，

他还到我这儿来，真是使我感动，他真正是战士的慈父啊!

“是的，将军!只要我一息尚存，我就要击鼓，我的天职和我们为之奋斗的事业要求我这

样做，我保证战鼓长鸣!”

将军咬了咬牙。我以为，这是因为他感到冷的缘故。后来，他瓮声瓮气地说：“好，很好。”

说完就走了。

很快，我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我，从我的脖子上摘去了

战鼓，从我精疲力竭，冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我，逮捕我是执行将军的命令，罪名是暴露目标，暴露目标!

此刻，天色已开始发亮。迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声，当我们走过将军的帐篷时，

我清楚地听见了这鼾声。 (选文有删改)

11．小说开篇对鼓的描写有什么作用?（3分）

12．小说结尾说“迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声”，作者这样写的用意是什么？（3分）

13．文中的两处画线句极富内涵，请简要赏析。（4分）

① ②

14．小说中的“我”是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）

篇三：浙江省瑞安中学2011-2012学年高二语文下学期期末试题苏教版

瑞安中学2011学年第二学期高二年级期末考试

语文试卷

满分100分，考试时间120分钟。

审稿人：高二语文备课组

一、语言文字运用（共8分，其中选择题每题2分）

1.下列词语中加点字词，注音有误的一项是( )

A.瞥见（piē） 蒙骗 (mēng) 潜规则 （qián） 纡尊降贵 (yū) ．．．．

B.芜菁（jīng）拘泥 (nì)涮羊肉 （shuàn）心惊胆颤 (zhàn) ．．．．

C.舔舐 (shì) 肚脐 (jǐ)一刹那 （chà） 戛然而止 （jiá） ．．．．

D.揩拭 (kāi) 攒射 (cuán) 记事簿 (bù) 引吭试啼 （háng）．．．．

2.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )

A. 四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段

段高墙又散落了玉砌雕栏。

B．一幅鬈发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件

膺品。

C．夏季已近尾声，我领悟到那本书是个可怕的怪物。我觉得它是一切烦恼的根源，是一

件抵毁和败坏现实的下流东西。

D．妖娆的腰肢、鼓惑的欲望、骄傲到无动于衷的心，携带着致命的神秘感和破坏力──

她漫不经心地掀动波澜。

3．下列各句中加点的词语或熟语使用正确的一项是（ ）

A．总设计师带领科研团队奋力拼搏，在航天技术研究领域里潜心探索，上行下效，取得．．．．

了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。

B．“头衔通胀”危害很大，过多的“首席”“总监”等级别称谓风起云涌，很容易削弱了．．．．

此类职位本应具有的权威性与成就感。

C．一些医生受效益驱动，私开处方，抬高药价，进而损害了患者的利益。医院表示要对．．

这些医生进行处理。

D．经典成为了大众消费文化的装饰，各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写．．

经典。

4.下列各句没有语病的一句是( )

A．奥赛罗悲剧的直接起因是小人的挑唆而致，但细细品味又会发现，他本人轻信、嫉妒

而冲动的弱点是灾祸更主要的根源。

B．《非物质文化遗产法》的诞生，是我国非物质文化遗产保护工作中的一个里程碑，标

志着我国非遗保护工作进入了依法保护的崭新阶段。

C．广州旧河涌的综合整治，要充分考虑拆迁过程中出现的各种困难，设法解决工程复杂、

时间紧迫、施工难度大等不利条件。

D．在网络音乐满足人们在信息社会中快速、广泛获取文化信息的同时，网络音乐中的侵

权、盗版和原创作品匮乏等问题也比较突出。

二、 现代文阅读：

阅读下面的文字，完成5-9题。（20分）

鼓手的遭遇

【波兰】姆罗热克

我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓，挂在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。

我常常背着这面鼓走，不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己，而是属于这

面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来，我就会觉得浑身难受。

一天傍晚，正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候，一位将军走到我面前。他衣着不整，

上身穿件短上衣，没有扣扣子，袒胸露怀，下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼，干咳

了一声，接着便赞扬起政府和国家来，最后他似乎是漫不经心地说：

“您总是这样不停地敲鼓吗?”

“是的!”我高声回答，同时敲得更有劲了。“为国争光!”

“说得对，很对。”他点点头表示赞同，但显得有些忧心忡忡。

“您还要这样长时间地敲下去吗?”

“是的，将军同志，只要我还有力气!”我兴奋地回答。

①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。

“你能这样敲多久呢?”

“一直敲到死!”我自豪地大声说。

“嗯，嗯??”将军感到惊诧，他沉默了片刻，思索着什么，随后又转了话题。

“已经很晚了。”他说。

“晚只是对敌人而言，决不是对我们。”我大声叫嚷说，“明天属于我们!”

“说得很好，很好。”将军表示同意，但有点恼火，“我指的是时间已经很晚了。”

“战斗的时刻已经来到!我们的战鼓将不停地发出雷鸣般的响声，将军，您可以信赖您

的鼓手!”我怀着一名真正的鼓手的高尚的激情，振臂高呼起来。

“我们的军队可以因为您而感到骄傲。”将军有点儿酸溜溜地说。他的身子微微颤抖了

一下，因为夜幕已经降临到宿营地上。

“是的，我们的军队会感到骄傲。我们不会停滞不前，因为我们要进军，夜以继日地进

军。但我们每前进一步??”

“我们每前进一步，都伴随着不停的胜利鼓声！”我脱口而出，一边击着鼓。

“喔，这，这，”将军嗫嚅地说，“是的，确实是这样。”说完，他朝自己的帐篷走去。

我独自一人留了下来。但是，孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将

军，你走了。”我心想，“但是你知道，你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道

道犁沟似的皱纹，你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我，我们两人将一起迎接曙光。我

将以你和我个人的名义，用鼓声宣告它的来临。”这种对将军的爱戴之情，这种为事业而献

身的精神充溢了我的心灵，我竭尽全力把鼓点敲得更急，更响。夜已深沉，我用青春的全部

热情，怀着一个伟大的理想，献身于我的光荣劳动，只是在鼓锤击鼓间歇的时刻，②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧，不能成眠。后来，

在将近午夜的时候，在帐篷前面，隐约出现了一个白色身影，这就是身穿睡衣的将军。他的

声音有点嘶哑。

“所以，您是说，这个??您的鼓还要继续击下去，是吗?”他说。在这夜静更深的时

候，他还到我这儿来，真是使我感动，他真正是战士的慈父啊!

“是的，将军!只要我一息尚存，我就要击鼓，我的天职和我们为之奋斗的事业要求我

这样做，我保证战鼓长鸣!”

将军咬了咬牙。我以为，这是因为他感到冷的缘故。后来，他瓮声瓮气地说：“好，很

好。”说完就走了。

很快，我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我，从我的脖子上摘去了

战鼓，从我精疲力竭，冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我，

逮捕我是执行将军的命令，罪名是暴露目标，暴露目标!

此刻，天色已开始发亮。迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声，当我们走过将军的帐篷时，

我清楚地听见了这鼾声。

(选文有删改)

5．小说开篇关于鼓的描写作用是什么?（3分）

6．文中的两处画线句具有丰富的内涵，请作简要分析。（4分）

①“噢，好小伙子!”将军夸奖我说，同时伸手挠了挠头。

②我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。

7．结合全文，分析小说中 “我”的形象。（4分）

8．小说结尾说“迎接黎明的只是一阵阵响亮的鼾声”，作者这样写的用意是什么？（3分）

9．鼓手的遭遇带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6分）

三、古诗文阅读（共32分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读下面的文言文，完成10-14题。（16分）

郑交泰，字协德。平岚乡人。少读书强记，屡试不售，由例贡生就铨，拣发广西，补苍．

梧县知县。丁内艰，起复，知安徽望江、阜阳县。迁亳州、六安州知州，擢嘉兴府知府，授

浙江督粮道。

交泰性英毅，善听断，能以片词析疑狱，当其平反，虽大吏盛气临之不能夺。南陵知县．．

陈科联者，潮州人也。以赃钱六十千被论。时交泰署怀宁县，抚军雅闻其能，檄审之。得其．．

胥役及家人作奸情弊，陈坐失察。以稿入复，抚军声色俱厉责曰：“而为同乡徇邪？”且掷

其稿于地。交泰俯拾其稿，徐对曰：“按牍载，勒赈者五人。今五人欠缴谷六百余石，陈令

果贪，岂索钱六十千而止。况陈令首捐米二百石，纵贪六十千之钱，何不少捐三十石之米，

而作此周折乎？且察其事，与官无涉，何用徇为？大人原籍浙江，今隶属下者不下十余员，．

平居未尝异视，今乃以徇同乡罪审者何也？”抚军默然。旅见者六人，莫不咋舌，而交泰进．

退如度。明日案定，从交泰议。

知亳州时，滁州有高永威者，与其党八人横劫。旋获二人于定远县，据词，当五人论斩，．

二人遣配，一人枷杖发落而已。有司锻练周内之，以论斩七人题达。寻获四人，其词与前二

人如出一口。抚军檄交泰至鞫①之，执五人论斩之议，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“狱贵得情耳，以二命易一官，亦无所恨？”长揖而出。后抚军廉其实，以交泰为然，提刑亦悔谢。

当是时，交泰治声闻于江南北。

初，谒阳春谢仲玩，谢故湖南循吏，语之曰：“谳狱而用刑，何以得情？惟平心静气以情动之以理折之彼即倔强狡猾第徐与之言言多必有破败从其破败追求之则其情露矣。既毕言

其情，令少休，且饮食之，复问。越日，又问。如此，则为真情无疑。君其慎之。”交泰用

其言，故历官州县二十年，而招解罪人，未尝翻一词云。

（选自《香山县志》，有删节）

【注】①鞫：审理，审问。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．少读书强记，屡试不售 售：得中 ．．

B．虽大吏盛气临之不能夺 夺：改变 ．

C．以赃钱六十千被论论：议论 ．

D．抚军雅闻其能，檄审之 雅：平时 ．

11．下列各句加点字意义用法相同的一项是（ ）

A．能以片词析疑狱 赵王岂以一璧之故欺秦邪 ．．

B．而作此周折乎 耳得之而为声 ．．

C．今乃以徇同乡罪审者何也 今其志乃反不能及 ．．

D．旋获二人于定远县 以其无礼于晋 ．．

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．郑交泰最初以“例贡生”的身份接受选拔，被选中调往广西，担任了苍梧县知县，后

来遇到母亲去世，服满丧期之后才复出做官。

B．郑交泰担任怀宁县知县的时候，曾经审理过陈科联的案件，并为之洗脱了所有的罪名，

因而导致抚军的极度不满，指责他徇私舞弊。

C．郑交泰在审理高永威案件时，坚持五个人处以死刑的意见，使提刑非常愤怒，想用罪

名中伤他。

D．郑交泰曾经谒见过阳春县的谢仲玩，他接受了劝告，在审理诉讼时平心静气，用感情、

道理去打动和说服罪犯，取得了良好的效果。

13．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

惟平心静气以情动之以理折之彼即倔强狡猾第徐与之言言多必有破败从其破败追求之则

其情露矣

14．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）以稿入复，抚军声色俱厉责曰：“而为同乡徇邪？”（3分）

（2）后抚军廉其实，以交泰为然，提刑亦悔谢。（4分）

（二）阅读下面两首诗歌，完成15-17题。（10分）

登岳阳楼? 与夏十二登岳阳楼?

（唐）杜甫 （唐）李白

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。雁引愁心去，山衔好月来。

亲朋无一字，老病有孤舟。云间连下榻，天上接行杯。

戎马关山北，凭轩涕泗流。醉后凉风起，吹人舞袖回。

?公元768年（唐代宗大历三年），杜甫自公安（今属湖北）到达岳阳（今属湖南），登上岳

阳楼远眺，触景生情，而写了这首诗。

?公元759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。

15.杜诗颔联中“坼”、“浮”两字广受赞誉，请结合具体诗句赏析。（3分）

16.请对李诗颈联“雁引愁心去，山衔好月来”所运用的艺术表现手法作简要分析。（3分）

17.请从诗人的情感以及诗歌艺术风格赏析这两首诗的异同。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成18—19题。（6分）

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）

教人者,固以无有不教,为与善之公，而抑以有所不教,以待人之悟。故有所启焉，以开

示其所未知，必待其有求通之志，而诚不能及之，自怀愤憾以不宁，乃一示以方，而欣然请

事也。

（王夫之《四书训义》）

18．孔子和王夫之都倡导 的教育原则。教师“不启”“不发”的目的是

（此空请从第二段文字中摘录词语回答）。（2分）

19．综合这两段文字，说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。请择取其中一点谈谈

自己的感想。（4分）


《《鼓手的遭遇,【波兰】姆罗热克》阅读答案(2)》出自：百味书屋
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