《野蔷薇》阅读答案

admin

篇一：三年级上册《小学阅读》参考答案

第1单元

《我喜欢冬天》

1．亠 ；12 ；缠绕。

2．Ｘ ；雪花像棉絮一样飘飘扬扬。

3．洒脱，自然，与众不同。

4．bó。

5．②。

《小草》

1．小草。

2．Ｎｉǎｎ ；坚强，不动摇。

3．柔弱；开始。

4．软弱；别想。

5．坚强地活下去，太阳升起时又是一个崭新的黎明！

《阅读是一件美好的事》

1．拗口：拗读作àｏ ，词义：不顺口。

揿：读作ｑìｎ ，词义：用手按。

2．琐 细小而繁多。

怡 快乐；愉快。

3．（1）底蕴；（2）内涵。

4．《在蒂凡纳进午餐》《伤心咖啡馆之歌》《美国当代短篇小说集》；

一件美好的事情。

《五星花》

1．ｄｉǎｎ；ｚｈòｎɡ；ｊīｎɡ；ｔáｎ；ｄｉāｏ。

2．枝繁叶茂、郁郁葱葱、生气勃勃、纷纷绽开。

3．形容树木的枝叶繁密茂盛。

跟着风势连续地一起一落。

4．发芽、长大、开花、凋谢；

批注：五星花发芽了。季节：初春刚过十几天。

批注：五星花长大了。季节：仲夏时节。

批注：五星花开花了。季节：仲夏刚过几天时间。

批注：五星花凋谢了。季节：秋天。

5．五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几根像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖着。

第2单元

《达尔文的故事》

1．没想到（√）。

2．喜欢观察：他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽鱼虫的生活。他有时爬到树上，看母鸟怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集起来做标本。

观察仔细：为了不惊动它们，他一动不动地站了好久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。

3．× √ ×。

《麻雀洗澡》

1．水；草根；翅膀；小水潭；水花；镜子；雪。

2．它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。

3．麻雀洗澡表示天已经暖和了。

《鲜花》

1．盼望；反对。

2．①如果你把花儿留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你 摘下它，你就只能玩一会儿了。

②我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！

3．鲜花是指同学们都把自己的花儿留在了花坛里，没有摘下，这样花坛里的花儿每年都可以呈现鲜花盛开的景象。

4．当明年学校的花儿再开放时，花坛里的鲜花又会姹紫嫣红，清香扑鼻，孩子们会再次选择自己喜欢的花儿，不但没有人再摘花儿，而且还会积极地帮忙照看那些花儿。

《你们可以用我的房间》

1．竭尽全力。

2．形容发呆的样子。

胡乱说的话。

3．但在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。

4．给别人多一点关心、多一点帮助、多一点理解、多一点宽容，这便是真爱。

1—2单元阶段检测

《零点五分》

1．错误读音：nàn huá luò。

2．亻。

3．鲜艳 突然

4．虚假 复杂

5．参考答案：“子勇来了兴致”、“子勇为难”、“心里就敲开了鼓，说？不说？两个心思打起了架”、“心里倒有些后悔了”??

如果我遇到这种情况，我一定会把我的想法告诉老师。因为老师是教给我们知识的人，和老师讲这件事，无论结果怎么样，都会使我进步的。

《苹果之乡》

1． 、 、 。 ， “ ” 。 ！

2．盖；张；爬。

3．远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真讨人喜爱。

说明了果实颜色鲜艳，长势喜人。

4．（1）颜色；品种。

（2）运；选；装。

（3）第二自然段：春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶、吐花展瓣。 第四自然段：果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。

5．??情感。‖春天??丰收。

《》

1．无功而返；卑微。

2．繁忙；富足。

3．《母爱》

4．略。（参考答案：女人的身上具有真、善、美的品质，女人对于这个世界来说举足轻重。）

《山间小记》

1．蔓延；完美；丛生；古老。

2．躲避；成长。

3．繁殖孳生；

文中指建造、建立。

4．我越来越喜欢植物世界了，因为在这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。

5．两层：??想尽了办法来保护自己。‖??而是以之自卫。‖

层与层之间是总分关系。

第3单元

《为什么要说“谢谢”》

1．这是一个象声词，它的意思是形容溪水流动的声音。

2．人性中最重要的是要学会感恩。说“谢谢”也体现出了人的修养。

3．小男孩沉思后明白了：一个人在成长的道路上，需要得到很多人的帮助。而在得到帮助的同时，他也必须学会感激、学会感谢、学会感恩。

《爸爸教我动脑筋》

1．爸爸摇了摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑！”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑！”

爸爸拍拍手，问我：“为什么？”

2．这里是指爸爸对“我”从多个角度想象了金鱼的剩余情况，肯于动脑思考的一种赞扬。

3．略。

《壁虎》

1．他感到十分吃惊，出乎意料之外。

2．壁虎之所以可以生存下来，一是靠朋友一直不停地帮助，还有就是靠自己坚强地生存下来的信念。

3．这里是指另一只小壁虎一直坚持不懈地帮助它的伙伴的精神深深地感染了

篇二：度春荒的阅读题答案

篇一：度春荒的阅读题答案

我的家乡，邻近一条大河，树木很少，经常旱涝不收。在我幼年时，每年春季，粮食很缺，普通人家都要吃野菜树叶。春天，最早出土的，是一种名叫老鸹锦的野菜，孩子们带着一把小刀，提着小篮，成群结队到野外去，寻觅剜取像铜钱大小的这种野菜的幼苗。 这种野菜，回家用开水一泼，搀上糠面蒸食，很有韧（ran yìn）性。

与此同时出土的是苣荬菜，就是那种有很白嫩的根，带一点苦味的野菜。但是这种菜，不能当粮食吃。

以后，田野里的生机多了，野菜的品种也就多了。有黄须菜，有扫(sǎo sào)帚苗，都可以吃。 到树叶发芽，孩子们就脱光了脚，在手心吐些唾(tuò tù)沫，上到树上去。榆叶和榆钱，是最好的菜。柳芽也很好。在大荒之年，我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西，是不得已而吃之，并且很费事，要用水浸

(jìn qǐn)好几遍，再上蒸锅，味道是很难闻的。

在春天，田野里跑着无数的孩子们，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使，他们漫天遍野地跑着，寻找着，欢笑并打闹，追赶和竞争。

春风吹来，大地苏醒，河水解冻，万物孳生，土地是松软的，把孩子们的脚步埋进去，他们仍然欢乐地跑着，并不感到bá sha( )。

清晨，还有露水，小手冻得通红，但不久，太阳出来，就感到很暖和，男孩子们都脱去了上衣。

为衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年。

我的童年，虽然也常有bīnɡ huānɡ mǎ luàn( )，究竟还没有遇见大灾荒，像我后来从历史上知道的那样。这一带地方，在历史上，特别是新旧五代史上记载，人民的遭遇是异常bēi cǎn( )的。因为战争，因为异族的侵略，因为灾荒，一连很多年，在书本上写着：人相食；析骨而焚；易子而食。

战争是大灾荒、大瘟疫的根源。饥饿可以使人疯狂，可以使人死亡，可以使人恢复兽性。曾国藩的日记里，有一页记的是太平天国战争时，安徽一带的人肉价目表。我们的民族。经历了比a manɡ( )还可怕的年月！

一、 请你用“√”标出文中括号内正确的读音。

二、 请你给文中的拼音写出漂亮的汉字。

三、 趣味成语填空。

四、 课文内容再现。

1、作者描写童年时，吃过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几种野菜。

2、战争是（ ）、（ ）的根源。

五、各就各位。(有几个选几个，你可千万别漏选哟！)

1、树叶发芽时， 是最好的菜。

a、柳芽 b、榆叶 c、榆钱 d、杨花

2、“田野里的生机多了。”对这句话中的“生机”解释正确的一项是 。

a、生存的机会 b、产生、发生 c、生命力、活力

3、文中画“——”的句子表达了 。

a、孩子们为了找食物来到田野里挖菜

b、孩子们春天在田野里玩耍得很快乐

c、孩子们春天在田野里寻找快乐

4、关于“人相食；析骨而焚；易子而食。”这句话叙述正确的是 。

a、人吃人，人的骨头被用来烧火，交换自己的孩子来吃

b、说明在那个年代没有粮食，饥饿是非常可怕

c、人们找到食物后，相互交换着吃

六、明辨是非。

1、 作者写这篇文章的目的是想让我们认识到粮食的

重要，让我们珍惜粮食。（ ）

2、 读了这篇文章我知道了没有粮食是非常可怕的。

（ ）

3、 文章的结尾写到：“我们的民族。经历了比噩梦

还可怕的年月！”这句话运用了夸张的手法。（ ）

七、请你仔细阅读文中加着重号的句子回答问题。

这句话运用了 的修辞手法。告诉我们：

。

八、思考驿站。

为什么说：“为衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年”？

九、读了这篇短文，你想到了哪两首诗？请试着写出来吧！

答案

篇二：度春荒的阅读题答案

度春荒（节选）孙犁我的家乡，邻近一条大河，树木很少，经常旱涝不收。在我幼年时，每年春季，粮食很缺，普通人家都要吃野菜。??在春天，田野里跑着无数的孩子们，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使，他们漫天漫地跑着，寻视着，欢快并打闹，追赶和竞争。春风吹来，大地复苏，河水解冻，万物孳生，土地是松软的，把孩子们的脚埋进去，他们仍然欢快地跑着，并不感到跋涉。清晨，还有霜雪，双手冻得通红，但不久，太阳出来，就感到很暖和，男孩子们都脱去了上衣。为衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年。我的童年，虽然也常有兵荒马乱，究竟还没有遇见大灾荒，像我后来从历史书上知道的那样。这一带地方，在历史上，特别是新旧五代史上记载，人民的遭遇是异常悲惨的，因为灾荒，一连很多年，在书本上写着：人相食；析骨而焚；易子而食。战争是大荒灾、大瘟疫的根源。饥饿可以使人疯狂，可以使人死亡，可以使人恢复兽性。曾国藩的日记里，有一页记的是太平天国战争时，安徽一带的人肉价目表。我们的民族，经历了比噩梦还可怕的年月！也可以自己出题，但题意要严谨，并配有相关答案，最好写出题的来源，越多越好关于“人相食；析骨而焚；易子而食”这句话叙述正确的是（ )。答案：人吃人，人的骨头被用来烧火，交换自己的孩

子来吃。为什么说：“为衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年”？答案：因为他们把为衣食奔波当成了一种乐趣。提问者评价谢谢《度春荒》是孙犁先生回忆自己童年生活的一篇散文，它告诉我们灾荒可以使人变成兽，是可怕的；荒年愁苦难熬，人们应当懂得珍惜丰年的好日子。 文章开头点明作者幼年时家乡经常闹饥荒。接着写“在春天，田野里跑着无数的孩子们??”，为我们描绘了一幅苍凉动人的《早春剜菜图》：一群衣衫褴褛的乡村孩子，带着小刀，提着竹篮，成群结队地到野外去寻觅、剜取像铜钱大小的一种名叫老鸽锦的野菜。他们为饥饿驱使，也为新的生活驱使，漫天漫地跑着，寻视着，欢快并打闹，追赶和竞争，赤着的双脚埋在春天松软的泥土里，依然欢乐而不感到跋涉?? 这幅历史的画图，对今天的孩子来讲是陌生的，甚至是很难理解的，但生活在六、七十年代以前的孩子们，应该说大多数人都曾经从这幅画里走出来。所以说孙犁先生描绘的是许多人熟悉的、心中所有却又笔下所无的东西，这样的文章怎么会不打动人心而引起人们的共鸣呢？“为衣食奔波而不大感到愁苦，只有童年。”这一句当是作者在经历了许多人生沧桑后对于生活的深刻理解，饱含着自己意味深长的酸甜苦辣的生活体验。“不大”二字说明了即使在愁苦面前，童年也是天真的、烂漫的。但并非童年感觉不到愁苦，饥饿的滋味是任何年龄都能感觉到的。“吃不饱就饿”是不用作任何诠释的最朴素的真理。 接下来，作者笔锋一转，由自己的童年联想到家乡的过去：在历史上，人民的遭遇是异常悲惨的，因为灾荒，一连很多年都有“人相食；析骨而焚；易子而食”的记录，指出战争是大灾荒、大瘟疫的根源。“饥饿可以使人疯狂，可以使人死亡，可以使人恢复兽性。”这个排比句子说明了灾荒是多么的可怕。继而以曾国藩的日记为佐证，感叹“我们的民族经历了比噩梦还可怕的年月！”，行文至此，嘎然而止，使文章的主题在这里得到了升华。作者的这些闪烁着哲理光辉的句子，在今天、在将来，都具有发人深省、让人惕厉再三的积极意义。笔者以为，这也正是名家名篇之所以是名家名篇的地方。七、排比 当人们极度饥饿的时候，理智也会沦丧的。也说出了人的本性和本能。八、因为童年的孩子是天真无邪的、无忧无虑，根本就不知道愁苦篇三：度春荒的阅读题答案

求这篇阅读的答案野蔷薇苔 野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，_百度作业帮 求这篇阅读的答案野蔷薇苔 野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。 现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。 最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里有鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。 朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御膳房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。 我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。 在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。 俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿??而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？ 我因此而感谢生

长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。 1、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么？ 答：“童年的天性”是指 ________________ （不超过5个字） “情理“是指______________ （不超过15个字） 2、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？ 答：“童年情结”的具体内容是_____________________________ （不超过20字） “忧患意识”的具体内容是 __________________________（不超过20字） 3、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么？ （不超过20个字） 4、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（ ） a、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现野蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。 b、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。 c、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结；将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。 d、作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？”是呼吁人们要注意保护生态环境。 e、本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”。 凝帝系列op02a2014-09-13 1、活泼；用野蔷薇苔充饥，以度春荒2、.对童年的事，永远怀着美好的回忆；在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿3、形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨4、a、c、e 百分之百是标准答案，错了找我，我是语文团的，叫"可语文阅读团",有什么问题，可以到我们团队去问哦！ 1、活泼；用野蔷薇苔充饥，以度春荒。2、.对童年的事，永远怀着美好的回忆；在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。3、形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。

4、a、c、e。篇四：度春荒的阅读题答案

出 版 社：

出版时间：2013年06月

定 价：16.80

i s b n ：9787560142104

所属分类： 中小学教辅>小学六年级&nbsp中小学教辅>小学五年级&nbsp

内容简介《新黑马阅读》是一套能够真正启迪孩子的心灵、激励孩子成长的好书。相信《新黑马阅读》能真正成为你精神的拐杖，希望扶着你慢慢地成长，希望看着你迈着铿锵的步伐长大，希望看着你远去的背影成为世人瞻仰的风景。

篇三：大连市2015年初中毕业升学考试语文试题及答案

大连市2015年初中毕业升学考试

语 文

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

愿，写下了“ ，”。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

5.名著阅读。（6分）

（1）《水浒》中有些人物的性格是发展变化的。例如，林冲的性格起初主要表现为 ，而在“林教头

风雪山神庙”一回中，他爆发出了 精神。（2分）

（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面

各概括一个情节印证这句话。（4分）

二、古诗文阅读（18分）

A.古之君民者 陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》） ．．

B.忠信以导之 欲信大义于天下（《隆中对》） ．．

C.魏武侯之居中山也 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） ．．

D.恣则极物然徒步则汗出浃背（《满井游记》） ．．

10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）

11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

12.选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2分）

（三）玉山道中

[元]萨都剌

积雨千峰霁

【注释】①霁：雨后或雪后转晴。

13.（3

三、现代文阅读（34分）

（一）阅读下文，完成14～17题。（12分）

为阶下囚。

”天命就是老天爷赐予的命

“君子三畏”但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“无所畏惧”

，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人民曾经深受其害，

，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、①

文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，像爱尔兰这样知“怕”的国家，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。

⑤中国人一向讳言“怕”，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这完全是误解。一个

人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一个国家知道必要的“怕”，它才会将各种社会规．．

则和保障体系设计得很完备，使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。（文/游宇明，有改动）

14.本文的中心论点是 。（2分）

15.请分析第③段的论证思路。（4分）

16.第⑤段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？（3分）

17.【材料】1958年，我国开始了原子武器的研究。于1964年和1967危机。

（二）阅读下文，完成18～22题。（22分）

①春三月的迎春花谢了，张扬不羁。

生活的忙忙碌碌、平淡无奇而堆积起来的焦躁情绪伴着这乐曲，渐渐随海风而去。

⑥这里不是绿岛，不是台湾岛，这里只是渤海与黄海交汇处一个美丽而舒适的半岛城市。仲夏的夜晚，人

们休闲消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，过着闲适的夏夜生活。

⑦在霓虹灯下，沿着街道一路走来，有小情侣在花影里喁喁私语，仿佛要说尽一生的情话。有老夫老妻在马路上就着月光灯影遛弯儿，虽不曾手牵着手，但中间相隔一尺的距离，是一生修行而来的默契。谁家的孩子，举着烤鱿鱼，眉飞色舞地在小伙伴眼前晃两下，忽然又撒着欢儿地跑了，引来一路追逐嬉戏和欢声笑语。谁家的男人在小吃摊前，穿着拖鞋，光着脚丫，满嘴跑火车，说中东局势，侃钓鱼岛问题，一副天下兴亡、匹夫有谜语猜猜。也有老爷爷，拿着烟袋，兴致勃勃地讲上几段《杨家将》《聊斋》或者《三侠五义》什么的。谁家画卷如一轴烟火图，只让人觉得现世安稳、岁月静美。

蛐低唱，花影婆娑。一颗心宁静恬美，不再焦躁，不再郁闷，让奔波劳碌的生活有了诗意。

/18.3分）

19.（4分）

20.（4

21.4

22.并写出感悟。（文中出现的场

7分）分）

23.

（1）

请以“”为题，写一篇文章。

要求

（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。

请以“方法”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。


《《野蔷薇》阅读答案》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/65085.html
转载请保留,谢谢!