《我最好的老师》阅读答案

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篇一：我最好的老师练习题

《我最好的老师》课后习题

一、根据解释写出本课中出现的词语。

１.睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。（ ）

２.形容理直气壮不慌不忙说话的样子。（）

二、我们已经学了一些语法知识，下面这个两个句子修改与理解，你能完成吗？

１.“难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”

这句话是反问句，不改变意思，把它改成陈述句：

２.“第一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”请你联系生活实际谈谈对下面几种能力的理解。

１.独立思考能力：

２.独立判断能力：

３.怀疑能力：

三、你的阅读能力怎么样呢？下面是本文选段，读后回回答后面的问题。

从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”，怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学们

明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

１.科学课上的“冒险”给我们带来了哪些好处？２.请你谈谈对“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话的理解。

３.对于你来说怀特森老师是最好的老师吗？你喜欢这样的老师吗？在你心中，什么样的老师是最好的老师，为什么？

四、怀特森老师的教学方法不错吧，评价一下你自己的老师，怎么样？

篇二：《我最好的老师》习题2

《我最好的老师》习题

一、选词填空。

推断推测

1、科学家经鉴定，（）出这是西汉时期的文物。

2、根据你的经验，你能（）出最后的结果吗？

惊骇惊讶

1、“怎么会是这样？”我（ ）地说。

2、河水巨大的呼啸声使大家感到十分（）。

二、根据意思写词语。

（1）形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（

（2）理直气壮、从容不迫地说话。 （

（3）比喻说话做事时露出的漏洞。 （

三、根据课文回答问题。

1.怀特森认为一个人应该具有哪几种能力

答：_______________________。

2.课文讲了一件什么事？

答：______________________。

3.怀特森让我们明白了一个什么道理

答：______________________。

4.你喜欢怀特森老师吗？为什么？

答:______________________。

5.当历史老师上课时，有人说："凯蒂旺普斯"这意味着什么？

答：______________________。

6、本文介绍怀特森来时哪两件事？这两件事共同说明了什么主题？

答：______________________。

四、心灵感悟。

你认为什么样的老师才是好老师？

）））

参考答案：

一、推断，推测；惊讶，惊骇。

二、目瞪口呆；侃侃而谈；破绽。

三、1．独立思考和判断事物真伪的能力。

2．怀特森先生是我的科学老师，一次老师给我们讲述一种名叫猫猬兽的动物，然后是测验，结果每个人都是0分。

3．告诉了我们不要迷信权威，不迷信书本。

4．喜欢，有自己独特的教学方式。

5．说明历史老师讲错了，或者有人对历史老师所讲的内容有质疑。

6. 第一件事是他上课编造出来一种动物“凯蒂旺普斯”，我们按照他所讲的内容答考卷时，每个人都没有及格。第二件事是他告诉我们大众牌轿车是个活物。在这两件事中我们都得到了惩罚和教训，那就是：不要盲目听信权威，要时刻思考问题，大胆提出质疑，要有提出不同意见的勇气，要用自己的思维去独立的思考问题，分析问题，有自己的想法。

四、言之有理即可。

篇三：《我最好的老师》练习题 (1)

《我最好的老师》练习题

一、一锤定音（在带点字正确的读音后打“∨”）。

测验（ca z?） 编造（biān piàn） 痕迹（jì jī） 真伪（wěi wai） 似乎（shì sì） 糊弄（hú hù）

二、快乐认识新朋友（读拼音，写词语）。

biān zàopò zhàn lùn zhangquán wēi

（ ） （ ）（ ） （ ）

三、补充词语。

（）（）而谈目（ ）口呆 （）（ ）通通

（ ）有趣味风华正（ ） （）劳成（ ）

四、话落谁家（选词填空）。

激烈剧烈 强烈

1.李强的伤很严重，（ ）的疼痛，使他难以行走。

2.（）的阳光炙烤着大地。

3.战士们做好了准备，一场（ ）的战斗就要打响了。

似乎 似的

4.怀特森先生（）根本不理会我们的心情。

5.他好像没听见（ ）。

五、句子加工厂（按要求写句子）。

1. 怀特森先生是老师。

扩句________________________________________________

2.这是一种终身受益的教训。

缩句________________________________________________

3.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改为陈述句__________________________________________

4.你不能这样对待自己的妈妈。

该为反问句__________________________________________

六、按原文填空。

1. 怀特森先生让我还有我的同学明白一个重要的道理：______________，______________。

2.当他把卷子发下来的时候，我惊得________________，因为在我写下的每一个答案后面，_________都被画上了一个_______________________________。

3.他是一个很有__________的人，教学方法_________，常常有________________的举动。

七、我给鸽子排排队（乱句重组）。

（ ）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

（ ）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会儿叮住小卫士的鼻子，把小卫士叮得烦死了。

（ ）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。

（ ）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉，谁叫他做事之前不好好想一想呢？

（ ）小卫士想了想，拿起自动伸缩伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一揿按钮，“哐啷”一声，玻璃被打碎了。[


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