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篇一:二年级朗诵稿《感______谢》
感谢
爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头,却布满了皱纹
我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上
此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润,不再嘶哑
篇二:二年级朗诵稿《感______谢》[1]
感谢
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子,你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子,你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐的一代
天天无忧无虑,自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说:
是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您的头上,却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说;
是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头,却布满了皱纹
我想对老师说:
是呀,这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润,不再嘶哑
篇三:二年级集体诗朗诵《为了这份尊重》
一、《每当我走过老师窗前》
学生手拿蜡烛,随音乐清唱:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。
(生:老师,您的名字像春雨,染绿了我的梦,每当我轻轻唤起它,梦中就升起一颗星。我们用 遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师您的感谢!对您的尊重!)
二、朗诵《为了这份尊重》
A:为了这份尊重
我们告别了喧嚣
B:神秘的天空
闪烁着无数无数求知的灯
C:为了这份尊重
我们改变了易怒的脾性
D:一池春水中
流淌着爱心、耐心、细心
A:为了这份尊重
我们经常放弃了假日
B:为了这份尊重
我们甚至忘记了自己的孩子
合:为了这份尊重
我们把神圣而崇高的理想之灯
在我们的心中点亮
a:让它燃烧我的诗意和激情
b:让它照亮我的心灵和行程
c:让它点燃我的机智和活力
d:让它升腾我的恒心和爱心!
A:我愿是阳光
让温暖充满每一个心灵空间
C:我愿是春风
让真情开遍每一个心灵花园
B:我愿是雨露
让每一棵小草都笑容满面
D:我愿是泉水
让每一次成功和失败都化为甘甜
(生:您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。 老师———— )
老教师朗诵:
老教师A:只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
老教师B:只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
齐:因为 我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
老教师A:因为热爱,我深情地演绎着我的人生
老教师B:因为执著,我微笑着写下希望擦去功利
老教师C:因为热爱,忍看 桃熟流丹,李熟 枝 残
老教师A:我用语言播种
老教师B:我用汗水浇灌
老教师C:我用心血滋润
齐:我们栽培美的幼芽,等待它繁花似锦 !
我们埋下知识的种子,盼望它硕果满枝!
A:于是 为了这份尊重
我们毫不犹豫
用辛勤的双手
齐:架起明天的栋梁
B:为了这份尊重
我们挺起胸膛
用爱的肩膀
齐:托起明天的太阳
C:在奉献的快乐和无悔中
齐:我们找到了坚定的方向
我们找到了幸福的人生
(生:老师,您的名字刻在我们的心灵上,您的笑容,时时闪现在我的眼前;您的品格,永远珍藏在我记忆的深处。)
三、尾声:
《每当我走过老师窗前》啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。。。。。。啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 )
A:我们向敬爱的教师致敬,祝愿全天下的教师
齐:工作顺利,身体安康!
B:我们向亲爱的祖国致敬,祝愿我们的祖国
齐:文明进步,繁荣富强!
C:我们向美丽的实小致敬,祝愿我们的实验小学
齐:今朝灿烂,明日辉煌!
《小学二年级朗诵稿》出自:百味书屋
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