大学生学习生涯规划

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篇一：大学生职业生涯规划书范文参考

大

学

生

职

业

生

涯

规

划

书

周依

大学生职业生涯规划书

一、导言

现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

二、自我分析

1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。

2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任能力：

1）能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服

困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。 而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.

2）能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。

自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与上级交流经验，多读书，拓宽自己的视野，等等。

二.职业分析

1.家庭环境分析:

家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出，但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多，是很好的人力资源。

2.学校环境分析：

我就读于南昌理工学院，生活环境好，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较好，师资力量一般，总的来说，整体教学还是在不错的。空乘专业的就业前景不错，就业率比较高。

3.社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

三.职业定位

综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

内部因素：优势因素 (S) 弱势因素 (W)

头脑灵活,逻辑推理能力较强 有时过于理性,会忽略别人的感受

工作有毅力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有倦具有创造力,领导能力不错 理

人际关系处理得当

威胁因素(T)

社会环境不断变化

竞争激烈，就业形势日益严峻

四.计划实施方案：

1.大学期间：2011年～2014年

1）学好本专业的专业知识，掌握空乘行业的基本知识。

2）英语考级积极复习，强化英语，至少过6级。

3）从大二开始，积极准备考多种有关的证书。

4）从现在起，关注各种信息，研习关于人力资源与行政管理方面的书籍。

5)假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。

6)不管是否有把握，都将进行行政管理考研学习，使自己的知识更加丰富扎实。

2.大学毕业的五年：2014年～2019年

1）若考上研究生，则继续勤奋学习。

2) 若参加工作,则踏实从事工作。

3.长期计划：

1）在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.

2）努力工作，积极博取提升的机会。

3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。

4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。

5) 不断发现自己的不足,并不大的予以改正。

6) 建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉，为将来的可能创业提供契机。

7）在公司中争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标。

8）如果条件成熟，自主创业。

五.评估调整

社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：

大学毕业后，没有考上研究生，则：

1) 直接参加工作,累积资本,为日后自主创业打下基础。

2) 一方面可以在国内找工作。

3) 同样也可以去国外留学，半工半读，继续深造。

4）在众人的帮助下自主创业。 自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

六.结束语

有了职业规划书固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打

篇二：大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

天津商业大学宝德学院 外国语言文学系

日语1401班

冀如华

14401512

姓名：冀如华

性别：女

所在学校：天津商业大学宝德学院

一 前言

随着我国高等教育的大众化发展趋势，高校毕业生的就业问题越来越突出：严峻的就业形势给当今大学生带来了前所未有的压力。作为一名即将升入大二的学生。此时对自己和职业环境进行准确评估，进而规划自己的职业生涯，有十分重要的导向作用。

二 职业定位

根据个人的实际情况和面临的职业环境，我的职业定位是日语老师。整个职业生涯按照时间顺序分为以下三个阶段：1大学四年阶段（18~21岁）2日语老师阶段（21~40岁）3日语学术研究者或教授（45~60岁）这三个阶段按照时间顺序分布，根据各个阶段的职业发展特点，制定不同的阶段目标、实施途径、调整方案（见职业路径列表），使自己不断完善，使职业目标得以实现，促进自己与社会的共同发展，寻求个人价值与社会需要的契合点。

职业路径列表

三 自我认知

（一）职业能力

职业能力是一个人从事某项工作的潜质，对一个人的职业定位和职业选择非常重要，它决定了一个人是否适合某项工作。只有人与岗位的很好匹配才能使自己的职业生涯得到很好发展。反之，会阻碍自己的职业发展。另外，对自己的职业能力有了清晰明确的认识，才能在以后的自我提升中扬长避短，不断提高自己。

我的语言能力、基本技能和人文素质较高。推理能力、数理能力、信息分析能力较薄弱。较强的语言能力以及记忆力，有助于我对于专业课的学习。是作为一个教师最重要的能力之一，是只是传输的最后阶段。基本技能的具备得益于做事认真严肃，这对于日语教学过程中的严谨系统是有所帮助的。基本人文素质的高低是日语教学过程中必不可少的。教师的职责不仅要向学生传递知识，而且要培养学生高尚的品德。教师首先要有高尚的品德，才能给学生以好的影响。

（二）职业价值观

职业能力决定一个人对职业的选择以及能否很好地适应职业，而职业价值观决定能否在职业生涯中得到自我追求的满足。前者是侧重于短期选择和表象，后者则更侧重于长期发展和内在提高。所以，二者同等重要。我的三个主要职业观是：家庭取向、经营取向和自我实现取向。这三个取向各有其优势和劣势，分析如下表所示。

职业取向测评结果

以上对三种主要价值取向的分析，是我从更深层次了解了自己的优缺点，应在以后的学习生活中不断提高自己，更好的评估调整自己的职业规划，从而更好地实现自己的职业目标。

（三）职业人格

职业人格是人格的一个重要组成部分。一个人的人格是相对固定的而且是互不雷同的。所以，认识自己的性格，特别是职业性格是定位自己岗位的前提。只有做到人岗匹配，才能发挥自己职业人各种有利于职业发展的部分。所以，选择自己职业人格的职业也就意味着选择适合自己性格的职业。通过测评可知，我的职业人格属于稳健型。具体表现如下：

第一，综合特质。冷静有耐心；稍许的开明态度，友善且热心；接纳他人的看法；珍惜人与人之间的互动；内向。

第二，能力优势。忠实可靠；善解人意，善于聆听与辅导，极具毅力；自制且有耐心；稳定的完成艰难的任务。

第三，人际关系。希望别人主动；外表稳重可靠；维持既有人际关系。

通过对我的职业人格的分析可知：稳健性的职业性格是我适合做相对稳定且不具有冒险性精神的工作，一些不利因素也会影响到我的职业目标的实现。所以，在清楚的认识自我的基础上，要积极主动的完善自己职业性格中不利于实现职业目标的因素。为职业目标的实现时时刻刻准备着。

（四）个人因素和外部环境因素SWOT

1个人部分

（1）健康状况：身体健康，并无大病。顺利通过各种体检，喜欢运动，长跑、轮滑等较为突出。善于将学习与休闲有机结合。生活有规律，通常十一点左右休息。早晨六点半起床，保证充足的睡眠质量。注重午休，提高学习效率。

（2）学习情况：较好。上学期期末考试中班级第一名。专业课也比较扎实，并坚持培养对其他专业的学习兴趣。

（3）兴趣爱好：较为广泛。古筝通过能力考级10级；还会弹吉他；喜欢长跑、轮滑；也练习一定的书法。身体素质较好。

（4）个人的提高。善于通过大学生活的锻炼，提高自学能力，并自学了一定的韩语。

2 学校部分

（1）专业学习：就读于外国语言文学系日语专业。整体师资力量强，学习氛围浓厚。专业基础知识较扎实。

（2）技能掌握：能熟练使用各种电脑基本软件；英语通过了四级，有一定的阅读和交际能力。

篇三：大学生职业生涯规划书

南京理工大学

----向着既定的目标前行

作者 XXX

个人档案

姓 名 XXX

性 别

年 龄 20

籍 贯 XXXX

政治面貌

学 校 XXXX

年 级

院 系

学 号 ******

联系电话 ******

E-MAIL ******

指导教师 ****

获奖情况 女 共青团员 生物工程专业2013级 环境与生物工程学院 多次获得三等奖学金

***高等数学竞赛三等奖

? 写在前面 ………………………………………………4 ? 自我认知 …………………………………………5-14

1. 现状评估 ………………………………………5

2. 职业兴趣 ………………………………………5

3. 职业性格 ………………………………………7

4. 职业技能 ………………………………………10

5. 价值观 ………………………………………11

6. 学习风格 ………………………………………12

7. 成长经历 ………………………………………13

8. 360o评价 ……………………………………14

? 职业推荐 …………………………………………14-15 ? 环境评估 …………………………………………15-16

1. 我的大学……………………………………15

2. 就业行情……………………………………

15

3. 职业分析………………………………………16

? 职业定位…………………………………………16-17

1. 职业目标………………………………………16

2. 目标单位………………………………………16

? 行动计划 ……………………………………………17-18

1. 大学期间 ……………………………………17

2. 短期计划 ……………………………………17

3. 长期目标 ……………………………………18

? 结束语…………………………………………………18

在我看来，人的所有成就来源于

他前期的准备和后期的努力，中间围

绕的中心就是既定的目标，大学是人

生很关键的一个阶段，若是带着一脸

迷茫，踏入这个拥挤的社会怎能满足

社会的需要，使自己占有一席之地？

每当人类经过一次重大变革，总是有新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人在能抓住机会组向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了。所以，职业生涯规划就是你找寻既定的目标！

（一）认识自己

1.现状分析

对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。在下图中，可以从总体上看出我自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。

表明我对自己虽然足够了解，但在职业了解和决策行动两方面均需要特别关注，需要根据自己要解决的关键问题，选择不同的开始点，从头开始，对自己进行一个系统化的探索。

2.职业兴趣


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