夏洛的网主要内容简介

admin

篇一：《夏洛的网》

夏洛的网

篇二：《夏洛的网》

《夏洛的网》导读课教案

教学目标：

1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。

2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法；

3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。

教学过程：

一、开启灵魂，揭示书名

师：同学们，你们都是爱书的孩子，谁来说说与书有关的名言？（生说）是呀，“读万卷书，行万里路”，还有人写了这样一首诗，来赞美书：

《没有一艘船能像一本书》

没有一艘船能像一本书

也没有一匹骏马

能像一页跳跃着的诗行那样——

把人带往远方。

这条路最穷的人也能走

不必为通行税伤神——

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂

师：同学们读的真好，书籍承载着人的灵魂，把我们带往远方。今天，老师就要借着书籍这艘船带着大家一起驶向一张用爱心、友情编织的网——《夏洛的网》。（齐读课题）

师：这是一本让你拿起来就舍不得放下的书，也许有同学已经读过，我是一口气把它读完的，它之所以吸引人，是有原因的：（出示）

这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，风行世界五十年，发行千万册。这部作品不仅写给孩子，也写给大人。这部作品的作者一生只写过三部儿童作品，这部作品是他创作的最完美的一部童话。

上海的大学曾流行一句话：世界上优秀的人分成两部分，一部分是读过《夏洛的网》的，另一部分是正准备读《夏洛的网》的。

师：看了提示，你们也想成为优秀的人吗？那就让我们赶快走进这本书吧！

二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概1、出示封面

师：拿到一本书，不急着翻里面的内容，我们首先看到的是什么？（封面）是呀，封面就好似书的眼睛，我们能从中得到很多信息。（板书：看封面） 大屏幕出示封面：

师：谁来告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？ （介绍作者）

E·B·怀特(1899—1985)，美国著名散文家，儿童文学作家。他一生创作了三部童话，最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部——（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。

2、学读“人物表”

师：老师刚读这本书的时候记不住里面的人物，搞不清人物之间的关系，经常会张冠李戴，后来发现记人物也有秘诀，你知道吗？（出示人物表）

师：请你读一读这张“人物表”，你有什么发现？为什么字的颜色会有变化？（主要角色用红色标出）

师：我们在读一些作品时，如果作品前有人物表，我们不妨可以先去读一读，这样就能帮助我们更好地了解作品中有哪些主要角色。（板书：读人物）

3、了解故事梗概

（1）指导读“简介”。

师：同学们，面对这样一本近10万字的书，我们怎样用最短的时间知道它的主要内容呢？你有什么好办法？（看“简介”、故事梗概）（板书：读简介） 师：对，先读简介，这是一个很不错的读书方法。简介对于读者来说，如同畅游书海的指南针，能带领我们更快地了解这本书。简介一般在哪里呢？（它一般在封面内侧或第一页，有些书也有可能在封底，这本书的简介就在封底）。 生找到简介，读简介。

（2）读“目录”。

师：当我们在较短的时间内，无法完整的阅读一本书的时候，我们通常还会选择一些自己最感兴趣的内容来读！你会从哪里去选择？（板书：看目录）

师：这些主要人物之间可能会发生什么事情呢？看，这是这本书的目录，一共有22个小标题，每个小标题都概括了故事的主要内容。

4、师：看封面、读人物表、读简介、看目录，这都是我们初次阅读一本书时，常用的一种略读的读书方法。(板书：略读)

三、读片段，感知故事内容

师：我们阅读一本书时，只了解了故事的内容是远远不够的，还要细细品味书中的语言（板书：品语言），还要体会人物的内心情感世界（板书：悟情感），特别是书中的主人公，因为他们总能给我们带来别样的感动。这样的阅读方法就是精读。（板书：精读）

接下来让我们静下心来细细品味这个好听的故事。故事是这样开始的??

（一）走近“弗恩”，感受弗恩的善良

1、（出示图：弗恩阻拦父亲杀小猪）师：我们读书，不仅要读书中的文字，还要读书中的插图。

师：说说你看到了什么？猜猜可能发生了什么事？

2、师：小女孩是这个男人的女儿，她就是弗恩。究竟发生了什么事情呢？请你快速默读这段话，比比谁最快读明白。

3、理解“落脚猪”：就是最后一只生下来，先天不足，又瘦又小，很难养大的猪。

4、让我们一起来读读父女间的这段对话。朗读练习（同桌互读——男女生互读）

5、你觉得弗恩说这段话时是怎样的心情，从哪里感受到？指名朗读。

6、弗恩明明知道这是个有缺陷的生命，明明知道这落脚猪不容易养活，还要拯救它，从这段文字里，你读到了一个怎样的弗恩？

小结：每个生命，都有生命的尊严，不论美丑好坏，都有活下去的权利，因此我们要尊重生命，珍惜生命。

（二）走进小猪“威尔伯”，感受威尔伯的孤独

层次一：感受威尔伯的快乐

1、你们也跟弗恩一样善良，在弗恩的坚持下，小猪终于被解救下来了，而且有了一个最好听的名字——威尔伯。（出示怀抱小猪的画面）

师：多温馨的场面啊！你听到弗恩在对威尔伯说什么吗？猜一猜，弗恩还会为威尔伯做些什么？

篇三：夏洛的网课外阅读题

阅读试题：

1.小猪威尔伯从小被 B 抚养.

A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维

2.当艾弗里想捉夏洛时,C 救了它.

A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋

3.夏洛第一次为威尔伯织的字是 A .

A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名

4.夏洛第二次为威尔伯织的字是 A .

A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名

5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C .

A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一

6.夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的.

A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿

7.夏洛第四次为威尔伯织的字是 A .

A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚

8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是：C 、阿拉妮、内莉.

A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心

9.夏洛有卵袋里有 C 个卵.

A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个

10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 D .

A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕”

11、夏洛是（ ）的名字。

A.狗B.猫 C.蜘蛛 D.猪

12、威尔伯是（）的名字。

A.狗B.猫 C.蜘蛛 D.猪

13、是（）救了那只落脚猪

A.弗恩 B.朱克曼 C.阿布尔切太太D.霍默

14、威尔伯的家在（）。

A.谷仓底下 B.楼顶 C.牛栏D.羊圈

15、夏洛织了（）字来救威尔伯。

A.王牌猪 B.你真棒 C.无敌猪D.王牌第一

16、《夏洛的网》的作者是（）

A、怀特 B、法布尔 C、金波 D、曹文轩

17、雨天，威尔伯感到特别（ ）

A、高兴B、孤独C、伤心D、郁闷

18、威尔伯先后邀请了母鹅、小羊羔和（）做他的玩伴，但都遭到了拒绝。

A、牛B、鸡C、老鼠坦普尔顿

19、夏洛对威尔伯说的第一句话是（ ）？

A、你要一个朋友吗，威尔伯？B、睡觉吧！C、敬礼！

20、当老羊告诉威尔伯天冷后人们要杀他时，威尔伯无法接受这个事实，文中一

连用了（ ）个“尖叫”，来体现威尔伯的“歇斯底里的伤心”。

A、2B、3 C、4

21、小猪威尔伯从小被()抚养。

A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维

22、当艾弗里想捉夏洛时,() 救了它。

A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋

23、夏洛第一次为威尔伯织的字是() 。

A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名

24、夏洛第二次为威尔伯织的字是() 。

A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名

25、夏洛第三次为威尔伯织的字是( ) 。

A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一

26、夏洛和()陪威尔伯到集市去的。

A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿

27、夏洛第四次为威尔伯织的字是() 。

A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚

28、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是:( )、阿拉妮、内莉。

A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心

29、夏洛有卵袋里有()个卵。

A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个

30、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。

A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕”

二、判断题.

1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.（ ）

2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里.（ ）

3．老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿.（ ）

4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的.（）

5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人.（）

6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着.（ ）

7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他.（ ）

8. 威尔伯在集市上获得了头奖。（）

9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（）

10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（）

11.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小姑娘弗恩的照顾，在她家居住。（ ）

12.这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。 （ ）

13.坦普尔顿是一只老师，它的臭蛋使小猪免遭艾弗的毒手。（ ）

14.夏洛最后死在了那个仓库里。（ ）

15.弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里安医生给她治病。（ ）

16.去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（ ）

17.《夏洛的网》的作者是英国人。（）

18.威尔伯是猪的名字。（）

19.雨天，威尔伯感到特别高兴。（）

20.夏洛第四次为威尔伯织的字是“天下第一”。（）

三、简答题

1.你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗?

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情.

2.夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?为什么?

有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命.

3.夏洛在网上依次织了那些字眼,挽救了威尔伯的生命?

王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑

4.威尔伯最初是一只被杀死的落脚猪,后来成了一只州里的大名猪,你怎样看待? 人和动物没有高低贵贱之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩脚猪,也会有光彩照人的一天

参考答案：

1、 小猪威尔伯从小被 B 抚养.

A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维

2、当艾弗里想捉夏洛时,C 救了它.

A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋

3、夏洛第一次为威尔伯织的字是 A .

A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名

4、夏洛第二次为威尔伯织的字是 A .

A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名

5、夏洛第三次为威尔伯织的字是 C .

A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一

6、夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的.

A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿

7、夏洛第四次为威尔伯织的字是 A .

A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚

8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是：C 、阿拉妮、内莉.

A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心

9、夏洛有卵袋里有 C 个卵.

A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个

10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 D .

A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕”

二、判断题.

1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.（ × ）

2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里.（× ）

3．老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿.（ √ ）

4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的.（ × ）

5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人.（ × ）

6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着.（ × ）

7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他.（ × ）

三、简答题

1、 你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗?

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情.

2、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?为什么?

有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命.

3、夏洛在网上依次织了那些字眼,挽救了威尔伯的生命?

王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑

4、威尔伯最初是一只被杀死的落脚猪,后来成了一只州里的大名猪,你怎样看待?

人和动物没有高低贵贱之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩脚猪,也会有光彩照人的一天


《夏洛的网主要内容简介》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/101109.html
转载请保留,谢谢!