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篇一:纪律作风整顿整改方案
泾阳县灌溉管理工作站文件
泾灌管发(2011)02号
关于上报泾阳县灌溉管理工作站纪律作风
整改方案的报告
局领导小组:
根据县局纪律作风整顿活动安排布署,结合我站实际,我站于
2011年2月21日召开了征求意见会、纪律作风专题组织生活会,在广泛征求意见、自我查摆的基础上,经过认真分析总结,查摆出存在的实实在在的问题,制定近期整改方案,现汇报如下。
一、存在的主要问题
1、执行力不强,集体观念和全局观念淡薄的问题。
2、不重视学习,不求上进的问题。
3、单位纪律松弛,不能认真执行各项规章制度的问题。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,结合纪律作风整顿活动的学习,单位全体同志对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:
1、执行力不强,集体观念和全局观念淡薄的问题。
表现为个别干部职工对单位的任务不能积极主动的承担,推诿拖拉,计较得失,怕干多了吃亏。凡是总要问为什么不让“张三”干,不让“李四”干,对工作安排总有意见,总不满意,工作态度不端正,工作讲条件,总从不利的方面考虑,不从大局考虑,不从工作需要考虑,不想方设法干事情,不千方百计做努力,有工作难度时不敢勇于面对,时常爱讲“我不会”、“我干不了”、“我没学过”等等,从来听不到“我这样做行不行?”
2、不注重学习,不求上进的问题。
有些同志,上了多年班,有了经验,有了成绩后,就不愿多干事,更不愿学习提高。这种思想态度要不得,工作时间、工作成绩和工作经验都不是骄傲的资本。个别年轻同志工作无目标,思路不清晰,工作认真不够,怕干事,更怕干错事,放下书本、停止学习,对学习认识不深,不求上进思想严重。
3、单位纪律松弛,不能认真执行各项规章制度的问题。
工作随意,自由散漫,干事拖拉,时间观念不强。上下班迟到早退,纪律性差,时间观念差。其根源在于放松了对自己的要求,集体观念、组织原则性不强。
三、今后的整改措施
1、以纪律作风整顿活动为契机,进一步加强领导班子建设,增强队伍的凝聚力和战斗力。集中搞纪律作风整顿的时间毕竟有限,许多问题不可能在短期内得到全面解决。但我们有决心和信心建好一流班子,带好一流队伍。要继续加强领导班子建设,使领导班子成为工作、学习、廉洁奉公、秉公执法和开拓进取的榜样,承担起建设一支政治合格、作风优良、纪律严明、业务精通。工作团队的责任同时加强组织管理,对组织纪律性不强、工作效率低、见利益抢、遇工作躲,背后戳是弄非的言行要严加管理,严厉批评,绝不姑息。对善于学习、
努力干事、工作积极、追求上进的同志要及时表扬肯定,多给机会成长。
2、抓好政治和业务学习,进一步提高政治素质业务水平。全站同志要充分认识纪律作风整顿活动的重要性、紧迫性、必要性,要严格执行单位制定的学习计划,将学习变成自觉行动、积极学、主动学。用知识来武装自己真正做到保持先进性。知识在不断更新,需要不断学习,老同志要做榜样,既要帮带年轻同志,又要走好自己今后的工作历程,做到让人敬佩、使人信服。年轻的同志更要加强学习,提高思想认识水平,为自己规划好事业的奋斗目标,要把工作岗位当做重新学习和提高的平台,展露才华的舞台。
3、加强纪律建设,提高工作效能。进一步加强对各项制度的落实,加大单位检查力度,对查处的问题要做到及时解决,解放思想,大胆工作,更好的完善各项机制。具体做法如下:一是实行上下班签到制度。制定表格,实行上下班签名。二是工作挂牌制度。设立工作牌,标明“在岗”、“外出”。三是卫生工作轮流制度。制定卫生轮流表,落实到责任人。四是请休假工作制度。三天之内的请假,临时有事外出,必须请假、销假。组室成员请假要告知组长,经站长批准,综合组留查。五是目标任务考核制度。对年度目标和月度工作任务进行考核,计入个人综合考核,作为评选年度先进的依据。
泾阳县灌溉管理工工作站
2011年2月10日
档(二)
篇二:个人作风建设查摆问题和整改措施
个人作风建设查摆问题和整改措施
自开展“机关作风建设年”活动以来,我对自己的工作及思想动态进行了仔细查找,从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析,找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题,并明确今后整改的方向。
一、存在的问题和产生的原因
1、学习不够经常。政治理论方面内容钻研得少,知识面不够广;有时只顾忙于工作,自觉主动挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学得少,有时看报纸也只是看看大标题,对一些新问题新知识钻研还不深。
2、工作开拓进取不够强。主要在思想上还存在一定的惰性,比较安于份内工作,对领导指示经常是处于奉命行事、落实任务,缺乏工作的主动性、进取性。
二、整改措施
1、加强学习,增强素质,不断提高工作能力。作为一名党员,要不断加强学习,增强做好本职工作的本领。既要向书本学习,又要向实践学习,还要注意向上级领导和同志们学习,不断把学到的东西运用于实践,用实践来检验和提高学习的成效,做一名学习型、知识型、实干型相统一的干部,不断提高工作能力。
2、与时俱进,开拓创新,始终保持积极向上的精神状态。自己在今后的工作中,将不断创新工作思路和方式方法,始终保持良好的精神状态做好工作。
3、增强工作的主动性,满腔热情地做好工作。热爱本职工作,积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排;工作摆布上以重点带一般;工作落实上能提前就提前。
总之,我将本着实事求是的态度,存在什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着力解决什么问题,重点抓好整改措施的落实。
篇三:作风建设个人问题整改方案
作风建设个人问题整改方案
甘佳旭
响应凤冈县教科局号召,我园开展了作风纪律整顿活动,通过此次活动,我认真对照自己的实际工作及思想动态,在认真学习政治理论、深刻分析党性的基础上,联系个人工作实际,查摆自己一年来存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作,特制定如下整改方案:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、教育厅“六项规定”、市委“十二项规定”、市教育局“八项规定”、县委24条规定,以思想建设和作风建设为抓手,以践行“贵州教育精神、贵州教师誓词”为重点,坚持围绕中心、服务大局,围绕民生、履行职责,围绕热点、注重监督,围绕作风、提升素质,着力破除影响教育发展、解决自身在思想认识和作风建设方面存在的突出问题,建设一支负责任、讲团结、有活力、爱岗敬业、廉洁从教的教师队伍。
二、 存在问题
(一)政治思想意识不强。思想上未引起高度重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使学习变得形式化、教条化。
(二)宗旨观念不够牢固。我有时对待幼儿和同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作繁杂时,略存有“事不关己,高高挂起”的思想。
(三)业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示。
(四)工作作风不够扎实。工作时间一久,觉得没有新鲜感,会产生厌倦的情绪,有时对待工作态度不够端正,没有真正做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,不愿花费太多精力去把事情做得更好。
(五)创新意识不够强。看待具体教学难题习惯利用网络,不善于与实际工作相结合,有教条主义、本本主义倾向,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
(六)教学方法不够活。自己认准的事理有抓住不放的倾向,有时还有点儿自以为是,不善于吸取他人意见。另外,个人随机应变能力比较差,在处理问题上不够灵活。
(七)作风上缺乏批评与自我批评的勇气。在处理同事关系时,不敢大胆批评他人。因为沟通少,也不敢大胆向领导反映意见和要求。
三、整改目标
(一)牢固树立全心全意为幼儿服务的宗旨,办人民满意的教育。
(二)进一步解放思想,更新观念,增强发展意识、竞争意识、创新意识。
(三)增强学习的自觉性,全面提高自身素质和自我管理能力,争做学习的先进、守纪的表率。
(四)发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风,以规范、高效的教育工作标准要求自己,努力在教育工作岗位上创造佳绩。
四、 改进措施
(一)进一步更新政治思想观念,加强政治理论学习,立足本职,踏踏实实、本本分分把本职工作做好,严格要求自己,努力做好各项工作。
(二)加强自我学习和改造,全面提高综合素质。深入学习、刻苦钻研幼教专业知识,尊重幼儿身心发展的规律及学习方式和特点,遵循幼儿发展规律,促进幼儿全面和谐发展。就目前而言,我自身最大的问题是要不断加强业务学习,提高自身的知识水平,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作。虚心好学,使自己更全面地发展,为幼儿的终生教育奠定良好的根基。
(三)剖析自己,虚心接受,更快进步,提高认识、分析和解决问题的基本能力。我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现。我深知,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。只有这样,
我才能使自己更快地进步。同时,我要虚心学习先进,多和品质好、作风正、有知识、有能力的老师一起,充分认识他们的优点和长处,对照找差距,虚心向他们学习,取人之长,补己之短。
(四) 积极主动向他人学习,定期开展自我批评。主要学习上级领导组织的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识,增强纪律观念和责任意识,自觉做到警钟长鸣,严格做到遵章守纪,切实抓好幼教工作。此外,还要坚持阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。
总之,我将抓住这次作风建设整改活动的机遇,严格按照党组织的要求,在领导和老师们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步,做一个各方面都优秀的幼儿教师。
《作风建设整改方案》出自:百味书屋
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