两岸青山相对出全诗

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篇一：75首古诗全诗分组

powanjuan 第一组

1.江南(汉乐府) 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.登鹳雀楼(唐?王之涣) 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

3.九月九日忆山东兄弟(唐?王维) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4.望天门山(唐?李白) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5.游子吟(唐?孟郊) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6.忆江南(唐?白居易) 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

7.清明(唐?杜牧) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

8.书湖阴先生壁(宋?王安石) 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

9.秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋?陆游)三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

10.游园不值(宋?叶绍翁) 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

第二组

1.敕勒歌(北朝民歌) 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2.春晓(唐?孟浩然) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

3.静夜思(唐?李白) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 4.别董大(唐?高适) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

5.渔歌子(唐?张志和) 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 6.小儿垂钓(唐?胡令能) 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7.江南春 (唐?杜牧) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8.六月二十七日望湖楼醉书(宋?苏 轼) 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

9.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻 宋?范成大) 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10.乡村四月 (宋?翁卷) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第三组

1.咏鹅(唐?骆宾王) 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2.凉州词(葡萄美酒夜光杯 唐?王翰) 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

3.古朗月行(唐?李白) 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言谁与餐？

4.绝句(两个黄鹂鸣翠柳 唐?杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5.塞下曲(唐?卢纶) 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

6.悯农(锄禾日当午 唐?李绅) 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7.长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥 宋?范成大)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10.墨梅(元?王冕) 我家洗砚池头（边）树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

第四组

1.风(唐?李峤) 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

2.出塞(唐?王昌龄) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3.望庐山瀑布(唐?李白) 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4.春夜喜雨(唐?杜甫) 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5.望洞庭(唐?刘禹锡) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

6.悯农(春种一粒粟 唐? 李绅) 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

7.蜂(唐?罗隐) 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

8.惠崇春江晓景（宋?苏轼) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

9.小池 (宋?杨万里) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10.石灰吟(明?于谦) 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全（浑）不怕，要留清白在人间。

第五组

1.咏柳(唐?贺知章) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.芙蓉楼送辛渐（唐?王昌龄) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3.赠汪伦(唐?李白) 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.绝句(迟日江山丽 唐?杜甫) 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

5.浪淘沙(唐?刘禹锡) 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

6.江雪(唐?柳宗元) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7.江上渔者(宋?范仲淹) 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

8.题西林壁(宋?苏轼) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9.晓出净慈寺送林子方(宋?杨万里) 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

10.竹石(清?郑燮) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

第六组

1.凉州词(黄河远上白云间 唐?王之涣) 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2.鹿柴(唐?王维) 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

3.黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐?李白) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4.江畔独步寻花(“黄师塔前江水东”或“黄四娘家花满蹊” 唐?杜甫) 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。）

5.赋得古原草送别(唐?白居易) 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

6.寻隐者不遇(唐?贾岛) 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

7.元日(宋?王安石) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

8.夏日绝句(宋?李清照) 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！

9.春日(宋?朱熹) 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

10.所见(清?袁枚) 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

第七组

1.送元二使安西(唐?王维) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2.早发白帝城 (唐?李白) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3.枫桥夜泊(唐?张继) 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

4.池上(唐?白居易) 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

5.山行(唐?杜牧) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

6.泊船瓜洲(宋?王安石) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

7.示儿(宋?陆游) 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

8.题临安邸(宋?林升) 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

9.村居(清?高鼎) 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

10.己亥杂诗(清?龚自珍) 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

第八组

1.回乡偶书(唐?贺知章) 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2.滁州西涧 (唐?韦应物) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 3.早春呈水部张十八员外(唐?韩愈) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 4.咏柳(唐?贺知章) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

5.小儿垂钓(唐?胡令能) 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6.清明(唐?杜牧) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

7.观书有感(宋?朱熹) 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9.小池 (宋?杨万里) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10. 三衢道中(宋?曾几) 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

篇二：初三语文人教版七年级语文文言复习17

人教版七年级语文（上）复习（学案17）

【课堂训练】 文言诗文部分

20、清晨入古寺，初日照高林。， 。

， 。万籁此都寂，但余钟磬音。 21、《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子一、默写背诵

是 ，。 1、乱花渐欲迷人眼，

22、 （孟浩然《过故人庄》） 2、，江春入旧年。

23、 ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》） 3、《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是。

24、水何澹澹， （曹操《观沧海》） 4、曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他

25、《次北固山下》一诗中道出作者思念家乡的名句是： ， 用 ， ；， 。

。 （王湾《次北固山下》） 四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。

26、《天净沙·秋思》的主旨是 5、在学习中，我们要有实事求是的态度，如孔子所

27、 言 ， 。

28、，江春入旧年。 6、“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下

29、《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说： 句 ，。

“ ， 。” 7、曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： ，

30． ① ，思而不学则殆。 （《论语》） ； ， 。

）8、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ，。 ②几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》

9、孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是：③王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名

句是 ，。 。

④君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） 10、在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别

⑤故乡是人生之根，请写出一句表达乡情乡愁的名句。 人的两句名言是，。

（诗人名） 11、工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自

31、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是 己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“ ”来反

32、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是 省自己。（用《〈论 语〉十则》文中的语句回答）

33、我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，12、

拜托你们，把信捎到洛阳那边。请写出与这段话意思相同的两句诗。 13、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞

，。 朋友的诗句是：， 。

34、一曲新词酒一杯，，？ 14、近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。对此

无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。 我们可以用《论语》中的 ， 来劝诫美国。

35、，赚得行人空喜欢；正入万山圈子15、山光悦鸟性，___________________。

里， 。 16、请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句：

36、“____________________________，_______________________ ___。”

争渡，争渡，。 17、请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句：

37、人们常用朱熹的两句诗。来 “____________________________，__________________________。”

比喻不断学习新知识，才能达到新境界 18、君问归期未有期， 。

19、请写一句有关思乡的名句： ，。 二、文言诗文阅读

（一）、《童趣》

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。———— 鞭数十，驱之别院。 1.为加点字注音。 怡然称快： 庞然大物： 癞虾蟆：项为之强： ．．．．．2.上文选自 ，作者是。 3.解释下列句中 “之”字的含义。（1）物外之趣 （ ） （2）昂首观之（ ） ．．（3）为之怡然称快（）（4）心之所向，则或千或百果然鹤也。（ ） ．．

①人不知而不愠（） ②温故而知新（ ） ．

③诲女知之乎 （） ④知之为知之（ ）（ ） ．．

⑤是知也（） ．

3．翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也。译： 。 ②不愤不启，不悱不发。译： 。 ③举一隅不以三隅反。 译： 。 4．这两则语录表明了孔子怎样的教育思想？

答： 。

4．翻译句子 （三）.《山市》①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸

起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未 几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

②常蹲其身，使与台齐，定目细视。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼

五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁

如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，③见藐小之物必细察其纹理。

楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山

上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

5．第1段在全文中的作用是:

1．下列加点字解释有误的一项是（ ）

6．文中叙述了哪些“物外之趣”？

A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙） B．城市依稀而已（模糊不清） ．．．．．．

C．惟危楼一座（危险的楼） D．数至八层，裁如星点（才） ．．． 。 2．句中加点词解释全部正确的一项是（ ） 7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。 A．恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑B．始悟为（成为）山市 以（用）亿万计 ．．．．

C．惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少D．或凭（凭借）或立 与世无别（差别） ．．．．3．下列句中不含通假字的一项是 （ ） 8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的

Ａ．数至八层，裁如星点。B．昂首观之，项为之强。 思想感情？

C．连亘六七里，居然城郭矣。D．既而，风定天清，一切乌有。

4．判断下列句子用了什么修辞手法。

9．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什

（1）惟危楼一座，直接霄汉。 （）

么？ （2）数至八层，裁如星点。 （） （二）.《〈论语〉十则》 （3）中有楼若者，堂若者，坊若者。 （） 子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知5、本文说明的顺序是（ ）

为不知，是知也。”（选自《论语〃为政》） A．空间顺序 B．游踪顺序 C．时间顺序 D．逻辑顺序

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”（《论语〃述而》）

6、从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作

1．找出文中的通假字，给它注音并解释。

用。

答： 。

①_______解释：_______。②_______解释：_______。

2．解释下面句子中加粗的“知”字的意思。

③_______解释：_______。④_______解释：_______。

⑤_______解释：_______。

作用：。 7、“一切乌有”中的“乌有”意为，有一个含有“乌有”的成语是 。 8．用现代汉语翻译最后一句话：

。 9．将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？ ⑴近塞上之人有善术者（ ） ⑵马无故亡而入胡（ ） ．．答：。 ⑶其马将胡骏马而归 （ ）⑷此独以跛之故 （ ） ．．10.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?

3.翻译下面的句子：

。

⑴此何遽不为福乎？ 11.山市的出现经历了三个阶段，从 到 为初生阶段；

为发展阶段；是高潮阶段。 ⑵近塞之人，死者十九。 （四）.《陈太丘与友期》

4.本文是一则 （文体），其蕴含的道理是是：

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门

。

外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人．【课外延伸】古诗赏析 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对望天门山

李白 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

1．解释文中加粗的词。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

①期：②不： ③引：④顾：

5．全诗四句共两层意思，前两句为第一层，侧重写天门山的 景色，后两句为

2．给文中划线句添上省略的部分。

第二层，侧重写天门山的 景色。“两岸青山相对出”，一个“ ”字，

（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。

逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以 态美的感受；“孤帆

3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“ ”又“”。

一片日边来”写 由远而近，由小而大，暗切题中的“ ”字。

4．下列说法正确的一项是（ ）

6．选出下面内容中理解不正确的一项是（ ）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

A．“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

向东。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子

B．这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，

骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

方面的内容。

5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是[ ] C．这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱A．诲女知之乎 B．学而不思则罔乎 祖国山河的感情。 ．．C．路转溪头忽见．D．学而时习之，不亦说．6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？ D．这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意

①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬词有：谦词有：

7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答： 。 8．这则故事选自《 》，作者： ， （朝代）文学

家。从故事主人的言谈中可知，做人要 。

六、《塞翁失马》

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。

1.本文选自 ，此书为西汉淮南王 编著。成语“ ”出自于此。 2.联系上下文解释文中加点的词语。

七年级（上）古诗词默写（参考答案）

1、浅草才能没马蹄2、海日生残夜3、断肠人在天涯

4、日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里 5、知之为知之，不知为不知 6、略 7．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 8.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

9、绿树村边合，青山郭外斜； 10.己所不欲，勿施于人。11.略

12．何当共剪西窗烛 13．我寄愁心与明月随风直到夜郎西 14．己所不欲 勿施于人 15、潭影空人心 16.17 略18、巴山夜雨涨秋池19．略

20．曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空心人 21．绿树村边合青山郭外斜 22.开轩面场圃 23.何当共剪西窗烛

24.山岛竦峙 25.乡书何处达，归雁洛阳边。 26.夕阳西下，断肠人在天涯。 27.枯藤老树昏鸦 28.潮平两岸阔 海日生残夜 29.学而不思则罔，思而不学则殆

30. ①学而不思则罔②谁家新燕啄春泥③海日生残夜，江春入旧年。④巴山夜雨涨秋池 ⑤示例：王湾：乡书何处达，归雁洛阳边；马致远：夕阳西下，断肠人在天涯；

李白：举头望明月，低头思故乡；

31．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄32、还来就菊花33、隔江犹唱后庭花 34、去年天气旧亭台夕阳西下几时回 似曾相识燕归来 35．莫言下岭便无难一山过后一山拦

36．沉醉不知归路 兴尽晚回舟误入藕花深处惊起一滩鸥鹭 37、渠哪得清如许，为有源头活水来。 文言文语段及古诗词鉴赏练习答案: 一、《童趣》

1.yí chēnɡpánɡlài há ma jiānɡ 2.《闲情记趣》沈复

3．（1）的 （2）它 （3）此 （4）主谓之间，无意义

4、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它

们）是鹤了。

②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。③看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。

5、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。 6、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。 7、庞然大物、明察秋毫、怡然自得

8、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。 9、作者观察细致，想象奇特。 二.《〈论语〉十则》

1．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲 2．①了解 ②知道 ③记住 ④知道 知道⑤通“智” 3．①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊

②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他 ③不能举一反三

4．第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。这是一句很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法 三、《山市》

1． C（“危楼”即高楼）2.Ａ 3. Ｃ 4.（2）夸张（2）比喻（3）排比5．C 6．①无何：不一会儿 ②未几：不一会儿 ③既而：不久 ④逾时：过些时候 ⑤倏忽：转眼之间 作用：表现山市景象瞬息变幻的特点 7．没有 子虚乌有 8．我听说，起早赶路的人，曾经看到山上有居住的人家，集市和商店，与人间毫无差别，所以山市又叫做“鬼市” 9．不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味10．回答抓住山市变幻莫测这一特征即可。11．孤塔高耸；宫殿出现；城郭的出现；危楼的出现 四.《陈太丘与友期》

1．①中午 ②通“否” ③拉 ④回头看 2．友 太丘 友 3．无信无礼 4．C 5．B 6．敬词③④⑥⑦⑨ 谦词①②⑤⑧ 7略．8．世说新语 刘义庆 南朝 宋 诚实 五、《塞翁失马》

1.《淮南子?人间训》 刘安 塞翁失马，焉知非福 2．擅长、善于。 逃跑。 带领。 因为。 3.（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？

（2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。

4．寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与

生活方法。 六、古诗赏析

5．雄奇 秀丽 出动 孤帆 望 6． A

篇三：九年级语文上册第二单元测试题6

九年级语文上册第二单元测试题

时间：90分钟 满分：100分

一、知识积累(20分)

1．根据拼音填空。(3分) 涕sì( )横流 kuò( )然无累 ruì( )智

一póu( )黄土 怒不可è( ) 灵jiù( )

2．下列词语解释有误的一项是( )(2分)

A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。

B．枘凿：比喻两不相容。

C．亵渎：轻视，瞧不起自己。

D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 3．下列文学常识中，有误的一项是( )(2分)

A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。

B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。 C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。 D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

4.依次填人下列句中横线处的词，恰当的一组是( )(3分)

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度， 常和书中的学说，常常 书中的学说，常常 书中的学说。

A．修正评判辩论 B．辩论评判修正

C．评判修正辩论 D．修正辩论评判

5．表述正确的一项是( )(2分)

A．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

B．熊能大火中，一位遇难者向人们呼救。

C．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

D．高速公路上，南来北往的汽车?舀滔不绝。

6．填空。(3分)

(1)《敬业与乐业》体裁为，文章选自，作者，

字 ，是国近代维新派代表人物。

(2)伏尔泰是法国 家、 家、 家。

7．下列诗句中并非以动写静的一项是( )(2分)

A．山回路转不见君，雪上空留马行处。

B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

8．对《晓出净慈寺送林子方》赏析不正确的一项是( )(3分)

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

A．开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。

B．三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望

无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格处红艳。

C．全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。

D．诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。

二、阅读理解(40分)

(一) (13分)

他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天

主教式的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人，安抚人，教化人。他为西尔旺

和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争；他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫

害，污蔑，流亡。他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥

讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

??

这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，

但是，其中蕴涵有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他使

压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。啊!我们应为这微笑

感动。这微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正义，仁慈和诚实；它把迷信的内部照

得透亮，这样的丑恶看看是有好处的，它让丑恶显示出来。它有光，有催生的能力。新

的社会，平等，让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始，相互的善意，给人以相称的权

利，承认理智是最高的准则，取消偏见和成见，心灵的安详，宽厚和宽恕的精神，和谐，

和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。

1． 上两段分别写出了什么内容?表现了人物的什么精神?(2分)

2．“他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他也战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗

马天主教的神甫。”这句话所指的内容是什么?用原文回答。(4分)

3． 文运用诗化的语言，对比鲜明，文采飞扬，请找出两组，抄写下来。(3分)

4． 读了此文，你一定会对伏尔泰生出敬仰之情，请你用一幅对联或一组比喻排比句

赞美他或概括他的品质。(4分)

(二) (13分)

自信，在人的事业中具有怎样的力量呢?郭沫若说：“一个人总要有些拂逆的遭遇才好不

然是会不知不觉地消沉下去的。只怕自己倒，别人骂不倒”。达尔文在童年曾发誓说：

“我长大以后要搞清每一棵鹅卵石的来源不可。”可他小时候成绩一般，他父亲认为他

是个天资平庸的孩子，大了不会有多大出息；校长认为他不务正业，常常训斥他。但是，

他很自信。经过几十年坚苦卓绝的奋斗，终于实现了自己的誓言，成了进化论的奠基人。

再如，斯蒂芬逊，因家境贫寒，十七岁还是个文盲，十八九岁开始与七岁的小孩在一起学习小学课程。尽管受到许多人嘲笑，但他却始终不气馁，发愤苦学，不也成了举世闻名的科学家了吗?要想成才，自信是不可缺少的。

1．本段中有两个错别字，把它们找出来并改正。(2分)

“ ”应作“ ”“ ”应作

“ ”

2．选段的论点应该是( )(3分)

A．自信，在人的事业中具有怎样的力量。

B．困境，能造就人自信的品格。

C．人的自信品格是在困境中磨炼出来的。

D．要想成才，自信是不可缺少的。

3．为了证明论点，选段选取了几个论据，请简要的加以介绍。(3分)

4．本文的论证方法是( )(2分)

A．摆事实 B．讲道理 C．既摆事实又讲道理

5．划横线的句子是( )，其作用是 。(3分)

A.设问句 B．疑问句 C．反问句D．祈使句

(三)读书与做人(14分)

(1)人生是这样丰富，人生是这样辉煌。作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是

不够的要想充实大脑，就要靠读书了。

(2)读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

(3)我喜欢小说。小时候常读中国的小说，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等；

也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我人生的理解有

很大的帮助。

(4)读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科

学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶

教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文

学的人需要具备广学的知识通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。

(5)读书一方面要读得广，读得博，另一方面要敢于探险，人家没有看过的书我也要

读，还要

读得深。中国有种老的说法中“读书破万卷”。这本书你不仅读过了，而且从中还悟出

了许多道

理。所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，

从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。

(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先的

在小说，你懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳

光照进来一样，世界两亮了起来。碰到了就会得到一种力量。然而，好书不是所有人都

能遇到的，还需要用心去发现。

(7)巴金说：读书就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他认识了

半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都

读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他一辈子，这好比达到了一种

境界。

(8)我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用

到的也不多。面对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么

样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，

做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。

1．“读书破万卷”的意思是 ，这是杜甫的一句诗，其原诗的下一句是 。

2．“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”，为什么说读书是一件“既简单而又

复杂的事情呢?”

3． 中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，它们的作者分别是：

4．本文的中心论点是：

5．第(6)自然段举鲁迅小说的事例，是为了论证读书的一个作用是 第(7)自然段举巴金读书的事例，是为了论证读书的另一个作用是

6．本文运用的论证方法有：。

7．下面句子加点部分能否去掉，为什么?

通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。 ．．．．

三、表达交流(40分)

题目“责任”

提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为

“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。

的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到

了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想??都

应当问一问：“我应当承担什么责任?”

要求：1.可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；

可以抒发情感，也可以发表议论。

2.除诗歌外，文体自选。

3．不少于600字。

4．文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

一、1．泗 廓 睿 杯 遏 柩

2．C 3．C 4．B 5．C

6．(1)演讲稿《饮冰室合集》梁启超卓如 (2)启蒙思想文学哲学 7．C 8．D

二、(一)1．第一问：写伏尔泰独自战斗，战胜了宗教、顽固、愚昧；对弱者怜悯安抚，

对强者权贵嘲讽。第二问：表现了伏尔泰捍卫自由、追求真理的精神。

2.他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争。

3．“对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。”“他使压迫者不安，使被压

迫者心安。”“以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。”

4．略(注意内容恰切，语言优美)

(二)1．“棵”应作“颗”“坚”应作“艰” 2．D 3．运用了三个论据：(1)引

用郭沫若的话论证人要 自信；(2)用达尔文成功的事例论证自信的重要；

(3)用斯蒂芬逊的成功论证自信的力量； 4．c

5．C，加强语气，进一步表明斯蒂芬逊因为自信而努力，最终取得成功。

(三)1．读书超过万卷，形容读书很多下笔如有神

2．随便读书简单，选拔有益的，读后对人生有用的都是复杂的。

3．曹雪芹罗贯中施耐庵

4．读书可以学到知识，理解人生，学会做人

5．给人动力，给人力量读书有用，可以影响人

6．道理论证、举例论证

7．不可以，个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的，但也有些是通过其他途径得到的，体现语言的严密性。

三、略


《两岸青山相对出全诗》出自：百味书屋
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