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走一步，再走一步 admin 2019-12-13 0107 admin 2019-12-13 18:39
谈谈“读写结合”的实施策略 admin 2019-12-13 087 admin 2019-12-13 18:39
在初中语文阅读教学中如何做到读写结合？ admin 2019-12-13 086 admin 2019-12-13 18:39
谈谈“读写结合”的实施策略 admin 2019-12-13 072 admin 2019-12-13 18:39
昆明的雨 admin 2019-12-13 0106 admin 2019-12-13 18:38
变色龙 随文微练笔 admin 2019-12-13 0108 admin 2019-12-13 18:38
散文二则 admin 2019-12-13 094 admin 2019-12-13 18:38
《猫》教学设计 admin 2019-12-13 091 admin 2019-12-13 18:38
白杨礼赞 admin 2019-12-13 094 admin 2019-12-13 18:38
《精神的三间小屋》随文微练笔设计 admin 2019-12-13 086 admin 2019-12-13 18:38
生动说明饶有趣，一字传神不留痕——《大雁归来》随文微练笔设计 admin 2019-12-13 097 admin 2019-12-13 18:38
《故乡》随文微练笔设计 admin 2019-12-13 094 admin 2019-12-13 18:38
我的叔叔于勒 admin 2019-12-13 080 admin 2019-12-13 18:38
《背影》随文微练笔设计 admin 2019-12-13 0118 admin 2019-12-13 18:38
《安塞腰鼓》随文微练笔设计 admin 2019-12-13 087 admin 2019-12-13 18:38
《猫》的读写教学设计 admin 2019-12-13 093 admin 2019-12-13 18:38
朱自清《春》读写结合 admin 2019-12-13 089 admin 2019-12-13 18:38
《乡愁》教学设计 admin 2019-12-13 0106 admin 2019-12-13 18:38
《春》教学设计 admin 2019-12-13 0112 admin 2019-12-13 18:38
研修作业 admin 2019-12-13 092 admin 2019-12-13 18:38
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