小班健康活动教案：能干的小脚教案(附教学反思)

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小班健康活动能干的小脚教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本的脚的保健常识，幼儿能用脚做一些简单有趣的事情，体验其中的乐趣，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看能干的小脚教案吧。

 　　活动设计背景
　　活动室：墙上贴满各种脚的图片和鞋子的图片

　　活动目标
　　1.让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本的脚的保健常识。
　　2.幼儿能用脚做一些简单有趣的事情，体验其中的乐趣。
　　3.初步了解健康的小常识。
　　4.初步了解预防疾病的方法。
　　5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　教学重点、难点
　　重点： 让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本脚的保健常识。
　　难点：用脚夹玩具

　　活动准备
　　小玩具若干，小筐子若干

　　活动过程
　　一、引导幼儿认识小脚丫。
　　1、“孩子们这是什么呀？”
　　“小脚”
　　2、我们一块来看看我们的小脚吧！
　　依次介绍“脚趾、脚掌、脚跟。”

　　二、1、我们的小脚可能干了，想想它们会做什么事？
　　“走路、跑步、跳舞”
　　2、孩子每说一样，老师和孩子便一起来做。

　　三、让幼儿体验用脚做游戏的快乐
　　"我们来做个游戏，用小脚把玩具夹到筐子里，看谁的小脚最能干。”

　　四、培养良好的用脚习惯，学习脚的保健常识。
　　“我们的脚用处这么大，平时我们应该怎样保护我们的小脚？”
　　教师总结：不踢硬的东西，不能穿过大或过小的鞋，小心不要被尖锐的东西扎住。常洗脚，注意保暖。

　　教学反思
　　通过此次活动让幼儿懂一点简单的保健常识，并让幼儿通过跑、跳、夹东西等加强脚的锻炼。