中班六一国际儿童节教案反思

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中班六一国际儿童节教案反思主要包含了活动目标，活动准备，基本过程，教学反思等内容，知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪，适合幼儿园老师们上六一活动课，快来看看儿童节教案吧。

　　活动目标：
　　1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。
　　2。培养幼儿良好的礼仪行为。
　　3。愿意参加活动，感受节日的快乐。
　　4。知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：
　　1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。
　　2。幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。
　　3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

　　基本过程：
　　（一）导入活动：
　　1。教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”
　　2。组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。
　　（二）关键步骤：
　　1。幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。
　　2。表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。
　　（三）游戏后与幼儿团讨：
　　1。“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”
　　2。“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
　　3。“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）

教学反思：六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！