优师云_教学课例研究报告_小学语文

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《教学课例研究报告》

课题研修人		任教学科	小学语文
教学课例名称：	部编版六年级下册《北京的春节》课例研究分析报告
一、教材分析	《北京的春节》一文，以时间为线索，以人们的活动为纬线结构课文。让我们感受到老北京的春节习俗，激起探究传统文化的兴趣。文章详略得当，京味儿浓，这些语言特点重点领会。
二、教学目标	1.有感情的朗读课文，了解北京春节的习俗，感受春节热闹、喜庆的气氛。2.学习课文有顺序、详略得当的写作方法。
三、学生学习能力 分析	引导学生感悟老北京春节的习俗，是一个难点。课前充分让学生预习，查找有关老北京的各种习俗。让学生将家乡的春节与老北京的春节习俗进行对比，从学生自己过春节的经验谈起，从而达到感受中华民族特有的民俗文化的目的
三、教学策略选择与设计	生活是唤起学生情感体验最好的老师。贴近生活，联系生活，体验情感，是本课教学的方向。激起广大学生探究传统文化的兴趣也是本课的主要目的。
四、教学过程	一、明确学习目的二、快速阅读单元导语。三、创设情境，揭示课题。四整体感知，检查预习。四、合作探究。汇报展示。五、小结评价，设疑激趣。六、总结课堂，布置作业。
五、教学反思	一、创设情境，关注学生的探究兴趣，激发求知的欲望。真真切切感受字里行间所蕴含的意义。二、激活学生的思维，关注学生的互动。加强学法指导。三、对比研读关注学生的语言表达。让学生边学边感悟到当地的风土人情，悄然让学生走进文本，有滋有味感受课文的精彩。