优师云_教学课例研究报告_小学语文

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教学课例：27虎门销烟。课文讲的是林刚徐虎门销烟的故事。一教材分析：1、教学重点：用“先……再……然后……”写一句话。2、教学难点：认识虎门销烟的伟大意义。3、知识目标：自主学习本课生字、新词。二、1能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。2情感目标：识这篇课文的伟大意义。三学生的学习能力分析：我们班有31个学生，学习能力不一样，基本差。对于时代背景不甚了解，因此要引导学生了解当时中国的时代背景。四教学过程：第一课时。（一）揭示课题，进入新课。1、同学们，你们看过有关林则徐的电影吗？他是我国历史上的一个伟大人物。谁了解的说一说。2、今天我们来了解林则徐做过的一件了不起的事一一虎门销烟。3、介绍虎门的位置及鸦片的危害性。4、读了课题后，你想知道什么？（二）初读课文。思考：1、一事情发生在什么地方？什么地点？事情的大致经过怎样？2、自读课文。（三）朗读感悟。1、这篇课文共有几个自然段？2、这节课我们先来学习生字。（四）指导书写生字。（五）布置作业。1、熟读课文。2、抄写生字新词。第二课时。（一）复习导入。1、用适当的词填空。（）的大海、（）的日子、（）的工人、挤得（）、装点的（）。2、判断词语搭配是否正确。壮烈一一死亡（）、侥幸一一心情（）、展示一一成果（）悲惨一一命运（）。五课例研究综合叙木述。1、抓住重点词句引导学生理课文内容，学习描写方法，理解生字新词。2、培养学生自主学习的良好习惯以及学生的口语表达能力，拓展知识面。