国陪有感

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国陪有感
         作为一名体育教师，我有幸参加国培计划（2020）教师工作坊研修区域整体推进试点项目中小学体育学科培训学习，经过学习，收获颇丰。
1、学习课堂教学的经典案例，开阔了我的视野。
        观看 体育教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准以及驾驭课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。
2、与专家在线研讨，与学员相互交流，解除了心中的困惑。
        专家的在线研讨，对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答。通过认真学习专家的留言答疑以及学员之间的交流，使我明确了自己今后的教学目标，积极地进行教学改革、探索新教学方法，提高教育教学质量。
3、改变教学评价，注重评价实效
        改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评传方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和
合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。
4、学习中收获，在收获中提高。
        在这次培训学习中，既有学员之间互相交流，也有一线体育教学课的观摩。在一次次的反思和交流中，学员们个人专业能力得到明显提高。
5、改变教育教学观念，把信息技术融入教学课堂。
       改变以往的教学观念，增加小学体育课堂的趣味性，在教学中运用信息技术，赋予学生上课的新鲜感和唤醒学生对体育课的热情，通过信息技术让学生选择感兴趣的体育内容，创立以信息技术为媒介的新型体育知识学习方式，激发学生对体育活动和体育知识的兴趣，不遗余力地帮助每一位学生积极参与体育课堂。
       通过这次培训学习，给我们体育教师搭建了自主学习的平台，创建了自由交流、合作学习的空间，开辟了自我反思的驿站。这次培训就像一场及时雨，滋润着我干渴的心灵，给我无穷的力量，坚定了我前进的脚步，加快我前进的步伐，为体育教育事业贡献毕生的心血。
附       件：