走上“实践、读书、反思、写作”的成长之路，让师德的内涵更丰厚

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走上“实践、读书、反思、写作”的成长之路，让师德的内涵更丰厚。
师德的提升不是空洞的，它离不开教师自身综合素质的提升。而通过“实践、读书、反思、写作”的成长之路是很多专家认可的一条教师成长之路。实践发现问题，通过读书丰盈内涵，通过反思积累经验，通过写作形成思想。
长期的阅读，会让教师在教育实践中慢慢生长出人性的味道，会让教师自己的内心逐渐丰盈、温润、强大起来。一个优秀的教师，也应该时刻对自己的教育经验保持一种好奇心的心态，对已经成为习惯的做法与看法保持警惕和质疑，对我们习以为常的教育情境保持高度敏感性，让教育时刻充满活力和激情，那么反思无疑是非常有效的一个手段。