谈谈化学实验教学方面所存在的问题及建议

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谈谈化学实验教学方面所存在的问题及建议
       我于2010 年9 月从连洞中学调入到永顺县灵溪镇中学，转眼已经有九个年头了，在这教学工作中确是遇到了一些困难。化学实验作为化学教学的一个重要内容，通过化学实验培养和提高学生的动手操作能力，同时在实验中观察现象及结论的分析，了解和掌握化学的基本原理和基础知识。 
      一、存在的问题
       1、班级多，化学教师少，在我校一个教师带四个班，负荷较重。我们在课堂上能够基本完成课本要求的演示实验，对于分组实验，任务重，因为班级多，每完成一个实验要花两天时间，加之实验教学不同于课堂教学，学生不便于管理，完成一个班实验教师都忙得焦头烂额，比较累。近几年有了实验室好多了，环境改善了，水也到桌，刚来几年没有实验室，完成分组实验就可想而知，那确实搞得特别累。
       2、没有专职实验教师，实验员还兼任化学教学工作，所以每次学生实验，我们任课教师在课前要摆放仪器，配制药品，实验完后还要撤走仪器，所以任课教师的任务无形加大。
       3、学生基础差，我校是接受九年义务教育的学校，灵溪镇学生无门槛进入我校，正因如此，学生基础参差不齐，有一部分学生基础相当差，厌学情绪严重，不仅文化知识不愿学习，连实验操作都不愿动手，这又加大了实验教学管理难度。
       二、应对措施及建议
       1、希望学校配备专职的实验教师，在学生实验前，准备好仪器和药品，这样可以减轻任课教师的负担，也能及时完成分组实验的教学内容。
       2、针对 学生基础参差不齐，我釆取“一带一”的模式，在实验中先培训出“小师傅”，让“小师傅”来带动基础较差的，让他们手把手教，人多力量大，完成的效果比一个教师教要好多了。

附       件：