如何缩小城乡学校的差距

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如何缩小城乡学校的差距
我颗砂九年制学校位居城郊地区，但与县城学校比较起来还是有很大的差距。现谈谈学校的硬件建设。自从小学部教学楼变成了危害，于二0一九年暑假拆除后，到现在学生有三个班级还在板房里上课，老师办公的地方都米有，有的教师米有宿舍，还是走读，对于其它的教学设施，就更不用说了。我虽然没有从事物理，化学，体育等学科的教学工作，但多次与物理，化学，体育老师的交谈中，知道该有的教学器材总是不全，该有的化学药品，也不齐全。教师想组织学生进行物理实验或化学实验也就没做了，而有些知识光通过教师的口头讲解，学生是难以接受的，必须通过实验才能理解掌握的，这样，教学效果也就不太理想了。再就是我校中学部，严重的缺乏教师，很多学科都没有专业老师去从教。像教化学的老师就没有，是一位五十多岁的生物老师去从事教学的，想带领学生做实验也是边学边教。有些实验要么缺器材要么缺药品，要么自己可能不会做，也就省去不做了。就凭三寸不烂之舌去讲解，想一想，会达到良好的教学效果吗？显然不会。其它的学科也是这样，像初中语文老师，初中生物老师，道德法治老师，历史老师，几乎都是从小学部抽取的老师从事的教育教学工作。再其次就是学生基本情况来看，我校每年小六毕业后，溪州中学选走了十几个优等生，一部分中等生去了州二民中，县二中，金海学校。剩下的学生基础知识都较差，才留下来读初中。上面种种情况，就造成了我校与城镇学校相比之下，出现的巨大的差距。
总之，要想缩小城乡差距，最重要的是改善乡村学校的办学条件，鼓励大批年轻的专业教师到农村学校来从教，要想这些年轻的教师留得住，那就是提高农村教师的待遇，提高教师的业务水平，这样才能缩小城乡差距。
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