学校化学实验教学有感

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学校化学实验教学有感
     化学是一门实验学科，实验教学很重要，我们学校化学实验教学存在如下问题。
     第一，从学校来讲，学校重视实验教学不够，虽然在开学时，每位老师都写了化学实验教学计划，但是学校对于老师的演示实验完成率和学生分组实验开出率没有明确规定，也没有定期检查。到最后，只是强调学生实验考查并要求好成绩，这就很困难
更谈不上开放实验室，让一部分对化学感兴趣的学生自己在实验室做实验，以提高实验操作技能，进一步促进化学成绩的提高及整个文化成绩的提高。
     再者就是学校购买的相关仪器，有的根本用不上，浪费了。有的用得着老师又不知道。实验仪器和药品家底只有实验员知道，我们老师不知。还有就是必须有的，但是没有，元素周期表就一至没有，反而有些原来删掉的实验，相关挂图模型反而有好多。
      第二，从教师来讲，部分教师淡化演示实验，没有全部开出，稍难操作和现象不明显的实验就没有做。如电解水实验就没有做。高中就更多此。
       第三，从学生来讲，我们学校初中乃至高中学生，学习基础差，部分同学厌学情况严重，对分组化学实验也不感兴趣，能不来想尽办法也不来，因此部分学生实验基本操作技能差，又加上不爱学习，实验步骤也忘，实验考查也很难。
         对于本人来讲，在以后的工作中，努力做到演示实验全做，力争现象清楚，步骤到位。搞好学生分组实验，争取在化学考试及实验操作考查中取得优秀的成绩。
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