化学实验教学方面所存在的问题

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化学实验教学方面所存在的问题
我所在的高平实验学校主要存在的困难
    一：实验教师明显不足，我是数学教师出身却兼数2个班数学2个班化学所带班级较多，无法履行实验管理人员的职责。，没有配有专职化学实验教师，没有实验管理人员，验管理工作页只是保管实验室、仪器室、试剂室的钥匙至于试验时间、次数的登记和整理实验室档案等工作均需要化学教师自己负责。每次实验都必须科任教师自己动手准备，而且实验室数量少，配置低，教师教学负担重，又要自己准备实验，实验室又不足，因此难以按教材的设计开设相应的分组实验。
   二 ：学校片面追求学生考试成绩。用考试成绩的高低"论英雄"。造成教师减少学生实验，腾出更多的时间用于复习、做题和测验。大部分学生的实验探究题成绩不理想，且分化较严重，动手解决问题的能力也较低。
将来的打算及改进办法：用多媒体软件代替一些演示实验，虽然这样这样做有些忽略了学生的实验能力和观察力但这样就克服了传统教法由教师讲解而学生不理解的现象。这样既发挥了现代信息技术在农村初中化学实验教学中的作用可以解决农村初中实验教学中化学实验的困难；同时也使化学教学方式和教学方法的得到了有效的补充，有效地激发了学生的学习兴趣。
附       件：