生物实验教学之我见

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生物实验教学之我见
本人在三尺讲台前工作了几十年，在这几十年的教书生涯里，除了数学、物理、化学、英语，这几门课没有教过之外，其他的所有课程，包括音乐、美术、体育，我全教了个遍，当然现在我的主业是语文老师。但是在所有教过的课程里，其实我最喜欢的是生物课。我觉得生物课的教学比其他学科都要有趣味的多，特别是实验课，更是妙趣横生。
生物课是一门自然科学，而实验课的许多实验材料，完全可以取之于生活。比如在上植物的筛管和导管的时候，在上课前，我就随手在校园里摘了一枝树丫，然后准备了一瓶清水，当着学生的面滴入几滴钢笔水，然后将树枝插入水中，就不管它了，等到讲完筛管和导管的知识之后，当着学生的面把树枝取出来，将树枝掰断，学生们就可以清晰地看到，树皮中有一条一条的蓝色的线。也可以在上课前准备一朵或者是几朵白色的木芙蓉，将它插入加有红色的钢笔水的清水杯里，这样在上课过程中学生就可以清晰地看见木芙蓉的花瓣颜色在逐渐的变成红色。还有蚯蚓的实验、鱼鳃的实验等等等等，这些实验材料不仅可以就地取材，并且完全可以让学生自己动手去获得，这样做不仅可以使学生更加熟悉实验材料的特性，还可以提高他们自己完成实验课的积极性。
现在学校的实验课的开展，从课程安排上来看是次数越来越多了，从实验器材上来说也是配备的越来越完善了，每到做实验的时候就是把所有的学生全部带进实验室，在实验台上完成整个实验操作过程。操作是规范严谨啦，但我觉得这样的实验课，使学生失去了很大的乐趣，所以教学效果也要大打折扣。因此就我个人来说，我还是比较喜欢那种纯天然的实验课。

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