科学探究的难点突破点

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科学探究的难点突破点
   探究实验真的是教学的难点，如一年级上册第一次实验就是探究实验，探究光对鼠妇生活影响实验中对比实验。其中那个是实验组，那个是对照组。要给学生讲清楚。有时候个别的实验 ，真分不清谁是对照组，谁是实验组。我们老师都在争论这些问题。在鼠妇这一探究实验中我做重讲解这一问题。对照组，是现实生活中确确实实成在。事物生发展的规律。如鼠妇喜欢的是阴暗环节，保持阴暗的一边是对照组，有阳光一边为实验组。是这样讲解的。如种子萌发这一探究实验课是，对照组是各种条件都满足的一组是对照组，其它有一个条件不符合的为实验组。缺少任意条件的为对照组。如缺水的为实验组。缺温度的为实验组，缺空气为实验组。第二是，变量的确定也是一难点。学生也难搞懂。老师必须认真引导，否则就易出错哦。变量是学生难接受的。分不清什么是变量。一定多举例说明。才让学生醒悟过来。如鼠妇这一变量讲解时，光发生变化，有光和无光对比时，光是变量。如改温度对鼠妇生活影响是变量就成了高温与适温对照时，只有温度在变，其它的都不变。也就是其它都相同。湿度是变量时，只有干与湿变，其它不变，也都相同。同过反复举例分析讲解。学生才能明白。其它还有许多探究还难开出。没有条件找到材料。如湿度的测定也是比较麻烦的。裸地，草地，森林测定。时间不够。等等。老师尽力而为开出探究。
附       件：