初中生物疑难实验教学之浅见

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初中生物疑难实验教学之浅见
初中生物实验教学是生物课程中必不可少的重要环节，而农村中学学生受条件的限制和师资力量的欠缺的影响，实验教学相对没有城镇学校做得勤快，基本上都是临时抱佛脚，临近考试才抽时间搞突击，一般的实验学生都没动手做过，就更不用奢谈疑难实验了,学生空有理论而没有实践经验。学生对课本知识一知半解，“只知其然而不知其所以然”，学习兴趣也就大打折扣了。针对上述种种情况究竟应该怎样解决初中生物疑难实验教学呢？我认为可以从以下几方面入手：
一、学校与师生都要重视生物实验教学，不能视为儿戏。这样才能培养农村学生探究与合作的学习方式。
二、加强师生的情感交流，师生共同制作实验教具，达到激发学生的学习兴趣的目的。
三、教师要开动脑筋，想方设法的优化教学过程，在发展学生的智力和培养学生的能力上下功夫。
附       件：