中班圣诞节美术教案：圣诞树教案(附教学反思)

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圣诞树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，教学反思等内容，知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩，知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩，适合幼儿园老师们上中班圣诞节活动课，快来看看圣诞树教案吧。

　　活动目标：
　　1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
　　2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
　　3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　5、参与节日游戏。

　　活动准备：
　　经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。
　　环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
　　物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸

　　活动流程：
　　1、观察圣诞树，激发兴趣。
　　（1）出示圣诞树，幼儿观察。
　　指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？
　　（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。
　　（3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。
　　2、示范装饰圣诞树，学习装饰。
　　（1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。
　　指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行）
　　（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
　　指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？
　　3、幼儿个别操作，教师巡视。
　　指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。
　　4、幼儿作品展示。
　　（1）教师引导幼儿评价作品。
　　教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？
　　（2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！

教学反思：
　　1，幼儿对圣诞节比较了解，因而对此活动很感兴趣，能积极参与到活动中来。
　　2，由于平时手工活动开展的较多，所以大部分幼儿完成起来较容易，效果好。
　　3，体现了在玩中学的理念。