古今结合一一利用历史引导学生三观

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    中国浩荡的五千年文明，传统文化犹如星河灿烂，想当年汉唐盛世时，西方国家还处在蒙昧时代，由于明朝后期当政者不作为，清朝乾隆的好大喜功，闭关锁国，没有抓住第一次的工业革命，还沉浸在取士美文的落后教育，使中国渐渐落后于四方。中国古代的四大发明被国人津津乐道，但列强已运用到科技革命和掠夺中。指南针（罗盘）中国人拿来看风水，西方拿来航海，进行世界掠夺。火药中国人拿来做鞭炮烟花，西方拿来造枪造炮。之所发生了鸦片战争，八国联军侵华，火烧圆明园，南京大屠杀。当时当政者对西方列强就是只羊，而对国民就是狼。
    洋务运动，虽然学习西方的科学，但为了挽救腐朽的清政府，不可能实现科技强国，逐渐有一部分开明国人学习西方的民主救国，同样走不通。当伟大领袖毛泽东的出现才彻底扭转了中国的命运，不再仰人鼻息，中国人民从此站了起来。屹立于世界民族之林，伟大的改革开放国策，使中国走向了繁荣昌盛，习近平的复兴梦稳步前行。
    但帝国主义亡我之心不死，和平演变，文化入侵中国，使一部分立强不坚的投机分子有了市场。我们作为教育者，肩负着祖国未的使命，结合古今教育好学生要热爱祖国历史，热爱自己的祖国，不能被西方的鼓吹迷失了自我，要有自己的价值观，人生观和世界观。只有青年强则国强。面对当前疫情，中国显示了共产党强力的领导和国人的强大凝聚力。但使列强看到了中国的可怕，他们还做作一百年前的美梦，作为中国人决不答应，做到富贵不能淫，威武不能屈。可是部分祟洋媚外，隐形汉奸，西方代理人，放弃人格，国格我们要坚决抵制和打击，做一个真正的中国人。
    在这次抗疫中涌现了许多可歌可泣的热血青年，特别是战斗在抗疫一线的白衣天使，我们从他们身上看到了祖国的未来，民族的希望。期盼广大教育工作者利用自己的岗位，多传授正能量。