传统文化在语文教学中的传承

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国学经典，蕴涵常理常道、教导人生常则常行，是人类最有价值、最高哲学的书。国学蕴含了中华民族的精神、传统美德和价值观念。国学机的经典国学凝聚了中国数千年的文明史和传统文明，体现了中华民族博大精深的文明精华；行文流畅，气势磅礴，辞藻富丽，前后连接，朗朗上口；内容丰厚，包括有比如地舆、地舆、前史、治国、修身、品德、道德等丰厚常识，古往今来，很多少年儿童从中罗致常识，陶冶情操，提高涵养。那们该如何培养小孩在语文课堂上学习国学的兴趣呢？　　
1、老师要做好榜样。首先老师自身要提升自身对国学的认识。　
2、营造学习国学的氛围，课堂上多放和传统文化相关的东西，如油画，字画等等。　　
3、引导孩子学习激发孩子的兴趣，劳逸结合。　
学习国学的益处　　
1、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。通过让孩子跟读学习训练，孩子的普通话自然得到训练，普通话变得流利、标准，而且口才卓越，语言表达能力超强！
　　2、培养孩子养成良好的思想品德　　能让孩子拥有智慧，提升修养，培养爱心，能让孩子知书达理，懂谦虚，拥有温文儒雅的气质。　　
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎?”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”……孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。　　
3、让孩子养成好的行为习惯　　
小学生学习国学的三大益处：当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强；心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾他人感觉；自私狭隘》……而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。