闪光共同体在小学英语教学中的运用

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  新课改所提倡的小组合作学习，具有能让学生形成优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展等优点。运用得当将是一种非常有效的学习方法，因为它充分体现了“以学生为中心”的新课标理念，培养学生的合作能力和创新思维，倡导学生自主、合作、探究学习。由于合作人数众多，分工不明确，管理评价不到位，造成对学不充分，群学和小展示有少数人主宰，多数人充当为看客或游离与群体之外，致使课堂效率低下，效果不佳。因此，建立并利用更加精简高效的共同体，是深化课堂教学改革，提高教学质量的重大举措。本文就针对小学英语课堂教学中闪光共同体的有效性的实施策略展开了阐述。