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学生的养成习惯的培养

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发表于 2020-5-8 17:20:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
学生的养成习惯的培养
    学生的行为习惯,有可塑性,模仿性,习惯性,我针对这些特点,先从养成习惯抓起。
   首先是卫生习惯:教室里不能带入垃圾,课桌里摆放要整洁,个人卫生要讲究,教室里不能吐痰。清洁区卫生保持干净,值日生巡视检查,每天口头公布一次。
  其次是纪律方面:上课是否迟到,按时作息,不讲粗话,不违反学校规章制度。由纪律委员负责。
  学习方面:上课认真听讲,积极回答问题,作业认真完成并字迹整洁。优生帮扶后进生,教室里不大声喧哗,不打闹。由学习委员负责管理评比。
   节约用水,珍惜粮食方面:列夕学校最缺的就是水,要求学生节约用水,尽量不浪费水,水龙头随开随关,尽量不用水就不用水,食堂就餐,饭菜吃多少盛多少。生活委员管理,每天通报一次不良行为。
    参观学习:每个星期由班长带领,参观其他优秀班级,取经学习,总结自己的优缺点,取长补短。
    班主任每周开班会总结一次,评出优秀学生,加以精神或物质奖励。
    通过不断地强化管理,学生自觉地形成了良好习惯,各方面自然而然形成良好班风,从不要班主任提示,班级管理轻松,规范。
   这也是立德树人的一方面,良好习惯尉然成风。
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