培训总结

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培训总结

这次的研修给我留下了深刻的影响，它像一架云梯，让我不断的向上攀登。在培训过程中，我观看了许多专家的精彩讲座，倾听他们对传统文化的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，让我受益匪浅，感触颇深。我通过这次培训主要收获有以下几点：

一、教育观念更新，自身素质提高。

　　培训是短暂的，但收获是充实的，让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

这些专家们的讲座纲举目张，提纲挈领，既有理论的深度，又有实践的广度，论据充分，例子鲜明，事例具体，旁征博引，言简意赅。我通过学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施素质教育作了理性的思考，从内涵上作正确的把握，在教育理论、新课程理念下实施素质教育等方面理论知识得到了提高，为下一步指导我教育教学实践提供了扎实的理论依据。

二、丰富教学方法，提高教学能力。

　　通过培训我深深地体会到了教学方法的重要，教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，我的备课不会平铺直叙；有了这些教学方法，我的课堂变得生龙活虎;有了这些教学方法，我在进行教研中有了更多的内涵。

三、懂得了增加学生文化实践机会的重要性。

通过培训我深深地体会到了增加学生文化实践机会的重要性，要让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受传统文化的熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语言基础；要鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学传统文化用传统文化的意识，积极参加各种课改活动，促进学生人文素养的整体提高。

四、懂得了把主动权还给学生不能是一句空谈。

培训让我深深地体会到了只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，我们要关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

五、利用信息技术提高教学效率。我通过这次培训和学习，深深地认识到如何让网络在教学中很好地运用，很好地为提升教育教学质量服务，以达到资源共享的目的。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，努力做一个专家型、学者型的教师，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。