教师个人研修计划

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教师个人研修计划
为了提高自己的教学水平和业务潜力，通过这次培训机会，我将以提高课堂教学的效率为个人研修目标，认真学习、借助这个交流平台，提升自己教育理念，不断提高业务水平，促进自身专业成长，结合自己的实际和自身发展要求，扎实有序地开展数学教学工作，特制订个人研修计划如下：
一、提高自身政治和职业道德素养。
1、作为新时代的教师，必须坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、把自身修养作为第一研修内容，同时进行职业道德学习，提高适应能力，敬业爱岗，淡泊名利。
二、加强专业理论学习。
1、通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
2、结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路。
三、立足常规教学和注重理论总结。
1、潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，将自身长处发挥出来，短处逐步改善，形成个人的教学风格和教学特色。
2、课后不断总结和反思自己的课堂教学，积极撰写教学反思、案例，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
五、研修内容。
1、在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中反思，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
2、研读课标，钻研教材，交流课标研读体会，钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点交流探讨，准确把握各学段目标要求，全面把握小学数学教材。
3、提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
4、在教学实施中，认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
5、按时参加教学研究活动，在实践中丰富自己的教学经验，同时将培训和学习所得在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。
6、与同科教师密切合作，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习。
四、研修目标：
1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。
2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，坚持写好教育教学随笔，认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。