研修心得

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       2019年8月19日“国培计划（2019）”永顺县小学数学教师工作坊（E349）第一次线下研修，此次活动分为集体研修与分组学习，我很荣幸成为其中一员，此次集中培训我收获颇多。
      在上午的集体研修中，陶佑钦专家的《依托教师工作坊，有效进行“专业对话”》精彩的讲座中我深刻地懂得了“什么是教师工作坊？”、“教师工作坊要做什么？”、“我们应要怎么做？”。也明确了在这次的国培中我应该怎样去做，怎样去做得更好并获得更多的知识，不断地去提升自己的专业水平。
       原来我也参加过几次“国培计划”，基本上就是在网络上自己学习，参加线上研修活动，提交作业等等，但是这次的“国培计划”有很多不一样的地方，有了很大的突破。这次不仅要在线上学习，参加活动，完成作业，还有线下的培训，并且我们这个小学数学教师工作坊（E349）分成了8个小组，在下午的分组学习中，坊团队进行了工作坊班级文化建设和小组建设，老师们进行即兴创作，现场气氛浓厚。我们是第三小组“奋斗组”，我们的组号是“学无止境，勇攀高峰。你争我辩，活力无限。”通过班级文化建设和小组建设打破了组员之间的尴尬和不熟悉，增强了团队凝聚力，懂得了团队的力量。