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“掷一掷”案例分析

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发表于 2020-5-2 15:18:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
“掷一掷”案例分析
姓名
田久凤
组名
奋斗队
案例课题
《掷一掷》
教龄
36年
 
 
教学设计
(教学目标定位,重难点的突破,流程内容的设计等)
 
 
 
 
 
 
 
 
通过案例,我们可以清楚的看到颜老师的教案具有逻辑性和完整性。
颜老师的教学设计,目标明确、定位准确,重点难点着重讲解。颜老师运用生活中赌场里出现的掷色子图片作为课程导入,将知识与生活充分联系,使学生产生了浓厚的兴趣。
在教学流程内容的设计中,颜老师处理的游刃有余。通过连续提问的方式,让同学们产生疑惑,然后再根据具体知识进行授课讲解。
在本堂课中,颜老师采用了层层递进、环环相扣的教学方式,让我佩服不已。
 
教学策略
(合作交流,自主探究,情境体验等)
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  在合作交流的过程中,颜老师运用了连续提问的方式:
 
1.一颗色子掷出的可能性有几?
2.两颗色子掷出的数相加的和可能性又有几?
 
然后通过学生猜测的猜测,一一板书,用游戏的方式,带入情境体验,让学生能够真实的感受到其中的数学理论,同时解决教学重点和难点,达到教学目的。
 
学生学习效果
(知识技能,情感,态度,价值观等)
 
 
 
  在这堂课中,颜老师通过游戏的形式将数学知识教授给学生,充分体现了新课标教学思想,将理论和实践紧密的结合在一起。
  本堂课以游戏活动为主线,整合知识,充分体现学生是课堂的主人,课堂是学生展示的舞台。
在价值观上,通过对掷色子等赌博活动的描述,告诉同学们远离赌博活动,为学生建立起了正确的价值观。

附       件:
“掷一掷”案例分析.doc 
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