我的物理实验教学

admin

我的物理实验教学
    物理是一门自然科学,它是以观察、实验为基础,它的规律都是通过对生活中的一些现象观察和在实验的基础上,认真思考总结得来的.物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.能从一些现象中能够激发起学生的求知欲望.  
    首先从学情方面分析，作为刚刚开始学习物理的学生,学习方法及抽象思维能力还没有形成.因而,在教学上,实验就扮演着非常重要的角色.他们能够通过形象直观的物理实验亲身经历物理规律的探究过程，从而能够加深对物理规律的理解和记忆，培养学生的科学探究素养！通过物理实验还能够提高学生的学习兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师，学生一天到晚如果都端坐在枯燥的课堂里听课难免会心生倦怠，偶尔穿插的物理实验就像是在平静的湖面投下的一块石头，让学生的眼前一亮，心情荡漾！会更有兴趣动手去做一做实验，从而在动手实践中获取物理知识，巩固课堂中的理论知识！
    目前物理实验教学的现状首先是教师和学生对实验不够重视。受传统应试教育的影响，在学校重视升学率的大环境下，教师和学生旨在考试中取得好的成绩，将重点放在了物理理论知识的学习上，从而有了重理论轻实验的思想。其次教师自身原因素质有限。从事物理教学的部分教师或实验员由于自身原因，导致实验能力有限，缺乏应有的实验教学素质。最后是实验室管理中存在缺陷，尤其是实验仪器的不足和实验室的条件限制与实验总体学生之间的矛盾十分突出。由于学生人数，在学生实验过程中物理实验教师在某组实验指导时造成无法顾及其他的实验小组，还有学生的打闹情况，在很大程度上决定无法按实验计划和进度完成实验教学效果。
    针对这样的现状我困惑了很长的时间，反复的思考与反思后发现，要提高中学物理实验教学效果可以有以下对策：第一，加强学生和教师对中学物理实验的重视。转变旧的僵化的教育教学观念，灌输崭新的教育理念，全方位的对学生进行素质教育，渐渐提高教师和学生对中学物理实验教学重要地位的意识，达到新课程标准所要求的教学效果，提升学生学习物理知识的兴趣，加深素质能力里的拓展。第二，增加中学物理实验室经费投入和日常器材维护。增加对物理实验室条件的改善，经费的提高及师资力量的引进，从教师队伍中选取骨干力量，担任实验室实验员，有序积极的组织和安排全校物理实验正常开展，将现代化媒体手段运用到物理实验教学中来。第三，提高教师实验自身素质，增强教师实验技能。要求物理教师俱备高的实验教学能力水平，不但要有扎实的教学理论和经验，更要有良好的实验引导能力，实事求是的进行实践。第四，建立合理有效的实验室管理制度和模式。为合理的管理实验室，保证每间实验室的正常教学活动的进行，确保能够起到培养学生的作用，更好的为实验教学活动服务，制定有关关制度，是十分有必要的。
    展望未来，随着学生以及教师观念的转变，中学物理实验教学一定能够达到其课标以及教学大纲所要求达到的教学要求;随着教师的实验能力及水平的提高，学生的实验思维训练和创新能力的培养一定能够得到改善;随着学校实验室硬件设施的配置的提高和学校实验室管理制度的改进定能够更好的服务于中学物理实验教学！

附       件：