小班美术活动教案：玉米棒教案(附教学反思)

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小班美术活动玉米棒教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发幼儿充分发挥想象，利用玉米进行创作，发展幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看玉米棒教案吧。

　　活动目标：
　　1、启发幼儿充分发挥想象，利用玉米进行创作。
　　2、发展幼儿的想象力和创造力。
　　3、培养幼儿的欣赏能力。
　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：
　　玉米实物，玉米食品图片，范画。

　　活动过程：
　　1、谜语《玉米》引题。
　　2、出示玉米棒实物
　　提问：这是什么？它是什么形状的？什么颜色的？
　　3、引导幼儿从多个角度观察玉米的整体、局部和细节特征，说说像什么？
　　（教师根据幼儿讲述现场绘画）
　　4、出示多个玉米并随意组合，说说像什么？（教师根据幼儿讲述现场绘画）
　　5、提问：玉米可以干什么用？（根据幼儿讲述出示相应图片）
　　6、启发幼儿可以根据玉米的食用功能或外形特征进行添加想象作画，表现自己独特的想法。
　　7、引导幼儿说说：如果你是魔术师，你会把玉米变成什么？
　　8、幼儿进行创作。鼓励幼儿大胆的画出自己的想象，最后作品展示。

　　活动反思：
　　由于季节性的原因，没能找到实物玉米棒，活动刚开始时，只是现场画了一棵玉米棒，嘟嘟反应最快，一下就说出了名称，我问“玉米棒像什么？”有的说：像渔网、像鸡蛋、有的说：像芒果、像菠萝。当我把玉米棒横着，问到“如果让你来把玉米棒变一变，你会把它变成什么？”时，有的说要变成火车、变成大卡车……嘟嘟说出了与众不同的想法，他说要把它变成“飞鱼”，我立马添加了几笔，别说还真的很像哦。当我把玉米棒竖着问时，楚楚说出了很奇特的想法——变成小兔的耳朵，变得还真的很不错。因此，由活动中幼儿的回答，让我看到了他们那丰富的想象力，如果有实物，可定会更棒的，我相信，此类教学只要持之以恒，一定会有意想不到的成果。