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昆明的雨

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发表于 2019-12-13 18:38:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
昆明的雨
《昆明的雨》教学设计
 
教学目标:
1、整体感知课文,把握昆明的雨和雨中景物的特点。
2、体会作者对昆明的雨的喜爱之情,以及对宁静、恬淡的昆明生活的留恋。
3、了解汪曾祺先生的写作风格,尝试学以致用。
 
一.导入
雨是最寻常的自然景象,有什么好些的呢?但是请看,自由读“好雨知时节,当春乃发生。”在杜甫笔下,雨滋润万物,可以令人欣喜;“夜澜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”在陆游眼中,雨可以激发豪情壮志;“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”在李商隐心中,雨可以引人愁苦思乡。你看,同样都是雨,但在不同的人笔下却有不同的情感体验。因而雨也成为了文人骚客的笔下宠儿,今天我们也来学习一篇跟雨有关的抒情散文《昆明的雨》。
 
二.作者简介
汪曾祺:汪曾祺(1920---1997),1920年3月5日生于江苏省高邮市,中国当代作家、散文家、戏剧啊ZS型成都毛毛家、京派作家的代表人物。著有小说集《邂逅集》、散文集《蒲桥集》,大部分作品收录在《汪曾祺全集》 中。汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。他被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫” 。
 
 
三.整体感知
1、(现在我们走进课文,大声朗读课文并思索)本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗?
明确:不是,还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还写了为宁坤作画,卖杨梅的苗族女孩,卖缅桂花的房东母女,更有莲花池边酒店里与友人的小酌。
 
 
四、通过内容,探究文章写作手法
1、(1)很好,这些景物邵东有吗?没有,此物只有昆明有,有昆明的特色,作者这么写肯定有他的用意,我们通过分析文中景物,人,事物来理解。与我们这儿的一模一样吗?不一样,作者这么写肯定有他的用意,我们通过分析文中景物,人,事物来理解。)请依次找出将文中所写景物,并概括其特点?
明确:仙人掌:多、肥大
各种菌子:种类多、数量多、生长旺盛
杨梅:大、颜色深、不酸
缅桂花:树大、花香、花多
(从刚才的分析中你能找到他们的)共同特点(吗):数量多,生长旺盛。
 
(2)、数量多,生长旺盛,与昆明的雨有什么关系?
明确:昆明雨水的充沛,才繁衍出物产丰富,极具生命力的独具昆明特色的景,通过景物展现昆明的雨季是“丰满的”。
 
2、(1)(那)昆明雨季中的人有那些?(今天我们着重分析卖杨梅的苗族女孩子,请同学们在文中找到语句)
例句赏析卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 (在这段话中运用到了人物描写的那种方法?)
(独具特色的少数名族穿戴,打扮精巧雅致,突出女孩外貌上的秀美;我想找一个女生当一会卖杨梅的苗族女孩子,吆喝一声,“卖杨梅——”声音清脆,甜美,娇美,反应出女孩的娇美)
运用人物的外貌、语言描写,生动描写出卖杨梅女孩的娇美情态,衬托出昆明雨季的柔美,明亮。
 
(2) 这些人跟昆明的雨有什么联系?
明确:卖杨梅女孩的娇美情态,衬托出昆明雨季的柔美昆明雨季的“柔和”,面对这样一群女孩,及时下雨天也不会感觉到雨季的低气压,反而心情十分舒适、明亮。所以说,通过苗族女孩等写出了昆明雨季的柔和,明亮。
 
3、文中写的事有那些?这些事跟昆明的雨有什么联系?
作画、苗族小姑娘卖杨梅、房东摘花卖花送花、陈圆圆的旧事、雨天酒店喝酒,雨中发生的事展现昆明的雨使人动情。
 
小结:写作方法:以小见大
山之精神写不出,以烟霞写之;   
春之精神写不出,以草树写之。
雨季之精神写不出,以(                    )写之?



昆明的雨季的丰满、明亮、使人动情
写作手法:以小见大,化抽象为具体
以小见大往往借助一个个具体的事物,眼中的景,平凡的人,琐碎的事(凡人小事)为载体,表达一个大的主题,特点,精神。
 
 
五、探究文章线索
作者写了景,人的活动,还有事,那文章内容如此杂,是不是没有中心?它们是围绕什么中心展开的?
   文章取材广泛自由,不受时间和空间的限制。但是这所有的材料都围绕着我想念、喜爱昆明的雨这一情感主线展开。像这种题材广泛、写法多样,结构自由、不拘一格、不受时空限制就是“形散”;中心集中,材料围绕全文的线索展开就是“神聚”。这就是散文的“形散神聚”。
 
 
六、情感体味
我想问,作者只是抒发想念、喜爱昆明的雨这个感情吗?还有别的感情吗?先看一段文字,谁来读一下?
(1)ppt文字:汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。
(离开昆明的四十年后,作者写了这篇文章,文章最后的一句话说道)
(2)“我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味。”那天,我和德熙去小酒馆喝酒有怎样的“情味”?
雨引起的淡淡乡愁和雨中的美景让人陶醉而产生的闲适、恬淡之感。
 
(在)汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:
往事回思如细雨,
旧书重读似春潮。
白发无情侵老境,
青灯有味忆儿时。
晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念,留念之情。
 
情感小结
文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明的雨的想念和喜爱之情,以及对宁静、恬淡的生活的留恋。
 
 
读后感:写不完的人间草木,读不够的喜怒哀愁。记得住那风雨黄昏后,忘不了花儿和心灵已湿透。啊!恰似那遮不住的乡愁隐隐,流不尽的岁月悠悠。岁月悠悠,希望多年后,你们还能记得这一课,记得这一课所讲的内容。
 
作业:山之精神写不出,以烟霞写之;  
春之精神写不出,以草树写之;
秋之精神写不出,以______写之?(选取一事物进行填空,并说说你选取它的理由,字数在60—70左右)
 
最忘不了的是乡间的秋风,每当夜幕降临时,你无处可去,只能呆在房间。老式的家属房,一切都已破旧,就连窗户上的玻璃也不完整。风一吹,你在感受寒冷时,也能听到风打门窗的声音。呼呼的北风在漆黑的夜晚放肆的吹,你整宿整宿难以入睡。
 
文章的语言,平淡雅致,直白平和,简洁自然,但韵味十足,
汪曾祺曾经说:
“我希望把散文写得
     平淡一点、
     自然一点、
     家常一点。” 
 

附       件:
昆明的雨6.docx 
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