散文二则

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散文二则
《散文二则》随文微练笔设计
修辞并用更生动，欲扬先抑起涟漪
【精心选点】：
有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。那么生命到底是怎样的呢？
生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；
生命是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情洒脱；
生命是于谦“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的高贵从容；
生命是鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的爱憎分明！
对于生命，每个人有不同的感悟，那么如何在有限的人生历程中活出别样的风采呢？我们来看下《永久的生命》和《我为什么而活》是如何生动形象的诠释生命及其意义的。
【以读导写】
（一）文段一：
这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临灭绝的边缘。
其次是因为爱情解除孤寂—那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
1、从文段一中找出作者使用的修辞手法：
                                                             
                                                             
2、用上述修辞手法写一句话
                                                                
                                                                  
                                                                  
（二）作者严文井对生命有哪些感悟？这些感悟矛盾吗？
                                                                
                                                                 
                                                                 
（三）课文写对生命的感悟，开始说“我们都非常可怜！”后来又说“这就是奇迹”。这样写有什么好处？：
                                                                               
                                                                       
                                                                      
（四）技法分析：
1、修辞手法运用得当，犹如炒菜放入调料，风味俱全。文段一的句子都运用比喻的修辞手法。第一句形象的说明了这三种感情对作者人生强有力的影响。而“苦海”“绝望”则表明这三种感情带给他快乐的同时也带来了不安和痛苦。面对追求过程中遇到的挫折，他只能为自己的渺小感到无奈与绝望。这句话，作者将自己的感情融入形象的比喻中，使语言含蓄生动，充满激情，富有理性色彩。第二句以形象而充满诗意的语言，描述了人孤寂中的情感体验。“冷冰死寂”“深不可测”揭示了孤寂中的可怕，越是反衬出爱情的可贵美好。
2、《永久的生命》文章一开始,作者就告诉我们,岁月在一点点地消逝,而人们却只能任凭它悄悄地溜走。“个人生命不像一件衬衣;当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。那存在过的忧虑,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的印迹。”这是无奈的,显示出作者悲观、消沉的情绪。第二自然段开头一句中“却”字,可见作者的感情发生了变化。“我们没有时间悲观”“生命自身神奇”“生命充满希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势”“让我们赞美生命,赞美毁灭不掉的生命吧”这些语言表达了作者的感情是乐观的、激昂的,而且逐渐增强,以至于高唱生命的赞歌。“它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时地在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去了,那些个体消逝了,它却永远存在。”比喻。把“生命”比作“一个不懂疲倦的旅客”,生动形象地表现出个体的生命虽然是短暂的,人类的生命是永无休止的。“终于要凋谢的花朵”指绽放过的美好的生命个体,“永存”说的是生命整体,花谢后又会有花开,生命是永不休止的。这句话看似矛盾,却再次意蕴着生命的永久的哲理。
这是运用了欲扬先抑的写法。表面上看作者一开始的感情是悲观失望的,其实这不是作者要表达的情感。因为,岁月的流逝,青春的一去不复返,是我们每个个体生命客观存在。作者主要想告诉我的是:“生命充满了希望,永不休止的繁殖者,蔓延着,随处宣誓他的快乐和威势。”“我们要赞美生命”统观全文作者的感情是乐观的、激昂的。
【随文练笔】
你对生命有哪些思考？请运用比喻的修辞，及“欲扬先抑”的写作手法，进行一个100字左右的片段描写。



























































































































































































































































































































 
 
 
 
 
 
 

附       件：