从课堂教学来评价

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从课堂教学来评价
今天听了四节课，下面我从课堂教学这个维度来评价：1、第1节课缺少小组合作，第2、3、4节课都有小组合作、交流、讨论，展示的时间安排恰当。2、第1、2节课都能联系生活实际把要学的知识引入到数学中来，激发了学生的学习兴趣。第3节课能由浅入深，层层深入，有猜想，验证，拓展，总结，联系科学知识，说明老师准备充分，基本功扎实。第四节课老师在展示不同学生的解题思路时，讲解的重点不够明确，换的过程要演示出来。3、今天的4节课都能很好地处理课堂生成，随机应变。4、存在的问题及建议：①第1节课中有知识点错误，老师在课堂上说空气中含氧量是最多的，其实空气中氧气含量不是最多的而是氮气，虽然这不是数学知识，但不确定的知识不能凭空教给学生，老师们以后要加强对其他知识方面的了解。②百分数的定义是：一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数又叫百分比或百分率。张老师在讲解的时候没有说百分比和百分率，而且在讲解百分数的含义的时候提问：百分之64是哪两个数在比较？学生一下子被难住了，这个定义的讲解有点勉强。我觉得可以问百分之64 表示什么意思？百分之65呢，百分之60呢？这样学生就能慢慢理解百分数是表示一种关系，而不是具体的数量。
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