小班社会活动教案：玩皮球教案

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小班社会活动玩皮球教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，运用多种感官感知皮球的特征，了解皮球的形状、大小、硬度，并能大胆表现自己的发现，，适合幼儿园老师们上通过游戏发展幼儿的协调性活动课，快来看看玩皮球教案吧。

　　活动设计背景
　　新学期开始，新入园的小朋友情绪不稳定，通过玩皮球增进幼儿间、幼儿与老师间的情感交流，可以使幼儿更快的适应集体环境，环节幼儿的入园焦虑感，而且在活动中锻炼孩子身体动作的协调性，使其乐于与同伴合作，产生愉快情绪。

　　活动目标
　　1.运用多种感官感知皮球的特征，了解皮球的形状、大小、硬度，并能大胆表现自己的发现。
　　2.通过游戏发展幼儿的协调性。
　　3.保持愉快的情绪参与体育活动，乐于与同伴合作，适应集体环境。
　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　教学重点、难点
　　认识感知皮球

　　活动准备
　　活动室布置成皮球王国，音乐磁带和头饰

　　活动过程
　　一、创设情境，激发幼儿兴趣。

　　二、认识感知皮球
　　1、找朋友
　　幼儿选择喜欢的皮球，并让他说出：“皮球是圆的，红色的……”
　　2、小实验“皮球宝宝变瘦了”
　　（1）、师把球放气。
　　（2）、观察讨论。
　　（3）、小结。
　　皮球肚子里装的是空气。空气装满了，皮球宝宝的肚子就鼓鼓的。

　　三、玩皮球

　　四、游戏比赛
　　引导幼儿遵守游戏规则，保护游戏安全。

　　五、放松活动。