大班音乐活动教案：火车舞教案

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大班音乐活动火车舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作，理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看火车舞教案吧。

　　活动目标：
　　1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。
　　2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作。
　　3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：
　　认识过火车，知道火车头与车厢的形状及关系

　　活动过程：
　　一、熟悉《火车舞》乐曲旋律。
　　全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。
　　合着音乐，一拍一下地拍手。
　　随乐做其他身体动作，如拍腿、拍肩等。

　　二、练习舞蹈中的基本动作。
　　讨论怎样表示火车进行;怎样邀请“车厢”;怎样表示感谢等动作。
　　完整随乐练习舞蹈中的基本动作。

　　三、学跳集体舞
　　全体幼儿坐成一圆圈。①—⑧小节 教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。⑨—⑩小节 火车头对找到的“车厢”坐两次邀请动作。11-12小节 被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。
　　音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续行进去找新的“车厢”。
　　幼儿学做火车头，去找“车厢”
　　请2-3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完

　　四、复习歌曲《表情歌》
　　1、“火车到站了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。
　　2、边唱边离开教室。