大班美术活动教案：京剧脸谱教案

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大班美术活动京剧脸谱教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，欣赏京剧脸谱，了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意，在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称，色彩的鲜艳和造型的夸张，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看京剧脸谱教案吧。

　　活动目标：
　　1、欣赏京剧脸谱，了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。
　　2、在欣赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称，色彩的鲜艳和造型的夸张。
　　3、积极参与欣赏活动，萌发对京剧艺术的兴趣及情感。
　　4、学习用线条纹样、色彩对称的方法夸张的表现京剧脸谱特征。
　　5、按照自己的意愿大胆创作，发展想象力和创作力。

　　活动准备:
　　1、知识经验:讲述一些关于关公曹操包公3人的故事传说。
　　2、操作材料:多媒体课件<京剧脸谱>,油彩，棉签，已画好脸形的8K画纸若干,颜料,勾线笔,腊光纸,浆糊,毛线等。

　　活动过程:
　　一、欣赏京调,激发幼儿的兴趣。
　　1、教师播放京调(只有声音)。
　　指导语:“听完这段京剧，你们猜猜他会是个什么样的人?”
　　幼儿猜测。
　　2、播放视频。“这个人就是包公。你觉得这个人是个什么样的人?”“他的脸上有些什么颜色?什么花纹?”
　　小结:所以，在京剧中，为了表现一个正直，大公无私，象包公一样为人民办好事的好人，我们都把他画成黑脸。

　　二、欣赏各种各样的京剧脸谱，了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意
　　1、欣赏红脸、白脸。
　　指导语:“刚才，我们欣赏了黑脸，知道了黑脸代表了象包公一样正直和好人 ，这里还有两张脸谱，请你们猜猜他们是什么样的人?”
　　小结：原来，京剧脸谱中的颜色虽然很多，但是都有个主要颜色，这些主要的颜色代表了人物不同的性格特征。
　　1、 欣赏各种各样的脸谱，感受京剧脸谱中色彩、图案的艺术感。
　　指导语：“你最喜欢哪张脸谱?为什么?”“你喜欢这脸谱中的哪个地方?”
　　(引导幼儿感受京剧脸谱中的色彩和花纹)

　　三、幼儿创作，表现京剧脸谱，感受京剧艺术的魅力。
　　1、介绍操作材料。
　　3、(播放京调)幼儿自由选择材料创作，教师巡回指导，鼓励他们用多种材料进行修饰。

　　四、作品展示和评价
　　请幼儿随着音乐表演。

　　活动延伸：
　　1、将课件放入电脑活动室，拓展幼儿的知识经验，幼儿游戏中感受京剧艺术的趣味性。
　　2、在美工区，投放更多的辅助材料，比如：毛线、腊光纸等，来装饰已做好的脸谱。
　　3、在美工区，启发幼儿在瓶子、盘子等物体上，用油泥进行脸谱的造型。