《画画叶子》课堂实录

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《18画画叶子》课堂实录
教学目标
知识与技能: 通过观察、欣赏叶子，使学生初步了解叶子的基本结构、感受不同形状，色彩、纹理的叶子的不同美感，提高学生的审美能力。
过程与方法: 初步学习用线描写生叶子的方法，并运用不同的线条表现叶子的特点，培养学生的观察能力和造型表现能力。
情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生特点。
教学重点及难点
重点：能用线描写生的方法表现叶子的形状、叶脉和纹理以及叶子之间的关系。
难点：灵活运用适合的线条来表现叶子的形状、叶脉和纹理。
教学过程
1．引入课题。
教师：同学们都收集的各种叶子吗？今天，老师要带领同学们去探访神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密。你们留心观察过叶子吗？自然界中的叶子其实很美很美，我们一块去走进叶子的世界，仔细欣赏下吧！
2．观察图片提出猜想、讨论。
教师：你认识这些是什么的叶子呢？
学生观察图片提出猜想、讨论。
教师：由树叶在树枝上健康成长，你能想到什么呢？
学生讨论后：我们在父母、老师的关怀下健康成长，感谢爸爸、妈妈和老师
教师：你认为树叶美在哪？树叶都有哪些不同的形状、颜色和纹理？我们再去仔细观察一下吧！
教师引导学生观察图片结合手中的实物讨论，分析叶子的形状、组成结构。
教师：如何画叶子？学生讨论后讲解
3、动手实践。
教师布置作业，得出要求：
（1）选自己喜欢的一片叶子，并用线条写生叶子。
（2）如果枝干上有几片叶子，也可以都写生下来，但要注意叶子之间的遮挡关系。
学生通过观察、想像画出叶子。教师辅导：重点辅导学生画好线条，处理好黑、白、灰的调子，以及加添有意义的内容，组成一幅完整的线条画。
4、作品展示。
让同学们自己评价哪些作业画得好，好在什么地方?
5、拓展想象。
教师：美丽的树叶还能做什么？
学生利用叶子拼图、剪纸等。
 
教学反思：
在上这节《画画叶子》一课时，教材要求学生能用长短、粗细、曲直、疏密的线条表现出不同的叶脉、叶纹，课前我让学生们捡来了各种形状和颜色的叶片。可是因为是一节写生课，学生又是第一次接触写生，对学生来说难度大，不知如何下笔。一年级的小朋友画的叶脉、叶纹要么是直直的、硬硬的，没有生机，要么是乱糟糟的一团麻，都没有在仔细观察叶子，只是想着怎么画就怎么画。为了降低难度，在画叶子外形时，我教孩子们采用了印外形的表现方法，使得学生很快就接受并印出了外形，大部分学生的作业构图达到了美观的效果。少部分学生没有掌握好叶子的画法技巧，只是按照平时的绘画习惯自由创作，画出来的画完全不着边际，需要教师及时的指导与提醒。