教师 国培计划 心得体会

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      在这个2019年这个学期的暑假，非常荣幸的参加了远程项目培训，我被分在了综合3班，作为一个刚上班2年的年轻老师，在这里发现了自己和同行之间的更大差距，当然更多的是学到了很多有用知识。
      本次学习项目主要分为三个大方面：
    第一是课程学习主要内容就是观看一些优秀的作品案例，以及专家的讲解和看法。印象最深刻的就是有其中一个教学案例《如何与父母沟通》，这堂课全程纯汉语教学，感觉自己听起来特别吃力，也开始感觉到的了自己的太多不足点，作为一个教师，能力不能太局限，要多学习知识，就像平时自己教育学生的一样，活到老学到老，时刻都不能停下自己学习的脚步。还有一个就是《周娟：在无声世界里的大爱》，周娟， 1974年出生， 1998年入党，现任重庆市梁平县特殊教育学校党支部书记。 1994年，她被分配到梁平县明达镇中心小学校任教，扎根山区，用母爱温暖了无数留守儿童； 2004年，她因带病坚守岗位，延误疾病最佳治疗期，导致不可逆性感音神经性耳聋病。即使如此，她仍靠佩戴助听器和看口型，坚守三尺讲台。 2008年，她被调到县特殊教育学校工作，继续用母爱哺育每位聋哑智障儿童，成为一名在无声世界里奉献爱的“园丁”。自己和她同样开始与基层教育，但是与她比起来，自己却是无比的渺小。
     第二是专题作业也就是我现在所写的内容，要求是在专题课程学习后，完成一篇心得体会，要求不少于800字。
     第三是主题研讨，要求参与线上主题研修活动，每完成一个活动得10分。
     我们作为老师，大家的工作很多时候意味着苦与甘的相加。周娟，作为一名教学一线上的教师，从普通教育到特殊教育，很多教学教法存在差异，聋哑孩子和智障孩子由于身体的缺陷，他们获取知识的能力和正常孩子相比是天壤之别，教师付出很多，收获却很少，很多人都劝周老师，不要太认真。她却说，“作为一名特殊教育工作者，我们要为残疾孩子的一生负责任，为了他们明天能自食其力，今天再苦再累，我也觉得值。”周老师常常利用课余时间，上网查阅资料，读书看报，虚心向同行请教，渴望尽快的了解特殊教育的特殊性，掌握特殊教育的教学方法。以前我都高中的时候，旁边就有所特殊学校，所以自己更能够体会周娟了老手工作中的不易，所以对于自己，我们还有什么理由说苦说累吗，希望未来的自己能够与周娟老师的教育精神看齐靠近。