教师 国培计划 心得体会

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通过这次的网络培训学习，，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学到了很多知识，而且在这次远程网络培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。下面是我通过培训获得的点滴体会：
这次课程内容很多而且很广，涵盖了各方面。有习近平新时代中国特色社会主义思想，有十九大会议精神，有各种法律法规的解读，有优秀案例，有老师在教育岗位上无私奉献的精神故事等等，对我帮助确实很多。
首先，我以一位家长的身份，谈谈我的收获。虽然我是一位老师，但我对孩子的教育也存在很多问题，很多时候我们也变得无策。我的孩子九岁了，我对他的期望很高，沟通也存在很多的误区。听了专家的讲座，我认识到不同年龄段的孩子他们心理和生理发育是不同的，所表现出来的反应也是完成不同，我们要善于观察并理解他们，专家的这七点如何科学地与孩子进行有效沟通让我如获至宝。1.换位思考2.语气平和，心态平稳3.寻找沟通契机4.明确沟通目的5.要让他敢于对我们讲真话6.请给他“回嘴”的权利7.适当放手今后我一定会注意我和孩子之间的沟通方式，让孩子健康快乐的成长。
再次我以一位老师的身份，在谈谈我的收获。我们都清楚，老师的角色是非常的重要。老师既是知识的传播者，又是学生行为习惯的培养者，同时还是学生人格品质的塑造者。在这个过程当中，或多或少的会给孩子们的心灵深处带来一些触动，甚至影响着学生的一生，那么怎样做一名学生喜欢的老师呢？就像周娟老师在无声世界里的大爱。当然，我们不一定能做到周娟老师那样，但我觉得有一句话说得很好。亲力亲为，奉献教育热忱。对学生以真心换真心，真心真意地付出，多为孩子考虑，就会收获孩子们最真诚的心。
我们还要不断成长，不断学习
（一）教师要“博学”
孔子因为“博习”，掌握各方面的知识，最终成为受人尊敬的万世师表。一名优秀的教师必然是一位学识渊博、底蕴丰厚的人。因为青少年学生有一个特点，爱提问题，什么都问，往往还提出一些怪问题，打破砂锅问到底。如果教师博览群书，就能及时对学生的问题答疑解惑，就他们感兴趣的话题展开交流，在学生中间就有威信，他们就更喜欢找你谈，教师就可以用自己的学识、才能、品格去影响学生。
（二）教师要“精学”
教师不仅要成为具备多方面知识的“通才”，还应该成为某些学科的“专才”。孔子学琴，从谱子到技法，再到思想感情，最后联想到作曲的人，对音乐的掌握由浅入深，由表及里，因而能精于音乐。具有深厚知识的教师，往往能深入挖掘教材中丰富而深刻的内涵，并有效地教给学生，给学生以深刻的启迪。
（三）教师要“勤学”
孔子读书很勤奋，当时的书是竹简，就是用熟牛皮绳把竹片编联起来，在上面用刀刻上字，这就是当时的书。孔子因为读书勤奋，翻阅的次数太多，牛皮绳曾翻断了多次，这就是“韦编三绝”的故事。
孔子说：“君子不器。”（《论语为政》）作为君子，不能囿于一技之长，不能只具备某一方面的能力，应当博学，并且在博学的基础上精学、勤学。教师要促进学生全面发展，就要具有多方面素养，并且在自己的专业领域有精深的研究，勤学精思，将自己的聪明才智和学识，运用到诲人不倦的教育实践中去。
   通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。