教师 国培计划 心得体会

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       通过这次培训多位教育专家的讲解给学员们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神上的享受让学员们饱享了高规格的文化大餐。专家教授们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中我收获着专家教授们思想的精髓理论的精华。
       每一个讲座都是丰富多彩有血有肉有滋有味让我们深受启迪如获至宝。授课的专家教授每一位身上都闪现着许多亮点他们广博的学识睿智的思想笃实的精神对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中深深地影响和感染着我。我从专家教授们的课程讲座中感悟到教师的价值在于内外兼修，在于人格与专业的共同提升，在于对教育的激情。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习认真观看各个专家的视频录象通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论丰富了教学经验,为今后从事化学教学工作进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过这次培训让我如沐春风受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识更重要的是一种教育理念的提升一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。教师的一天学生的一生这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。
        因此，我们一定要抓住此次国培机遇再学习、认识、反思把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中善于捕捉教育良机发掘学生学习过程中的积极因素让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生激发学生的学习动机让我们的课堂更具有生命活力。国培研修学习的过程也是我不断成长的过程从课改许多实验区的有关教改资料看新课程关注学生的学习兴趣讲座从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题学习过程中会自觉的联系自己的实际哪一点我应该改正哪一点我应该继续发扬。做到心中有数今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生这也许就是最大的收获。在培训中我进一步认识了新课程的发展方向和目标反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的在教学过程中还存在一些问题但是这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
       树立活到老学到老的终身学习观通过这次国培学习结合我班实际使我深刻的意识到作为跨时代的教师传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革教学方法不创新个人素养不提高是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天在我们这些农村中小学可能还不能体现知识媒体的进步和信息时代的快速传播但学生可说也是见多识广知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外在广阔的课外天地里古今中外天文地理都在接触他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。面对这种情况我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见作为一名教师应同时具备双重身份:既是教师又是学生教师为育人而学习。作为教师我们的学习不是一般的学习而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人为育人而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训继续学习使之达到活到老学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。
      积极实践提高教育教学实践是检验真理的唯一标准只有通过不断的实践才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中帮助学生确定适当的学习目标培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力创设丰富的教学情境激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性为学生提供各种发展的机会为学生服务建立一个民主宽容的课堂氛围。另外教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要不断提高自己的教学能力和科研能力确立培养目标打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师从自己切身的实践经验出发畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。
       改变工作方式谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数教师而言几乎很难独立一个人较好的完成这就要求我们教师要善于了解其它学科学会与其他教师合作互助配合齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合互助促进。除此之外我还明白人生没有捷径教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀有一点点的伤感但是让我看清楚了其中的差距鞭策我不断的努力。相信自己别人能做到的我经过努力一定也能做得到。
       在这次国培中，专家、管理员也让我很感动。不断的解答我们的疑问。我能深深感受到辅导老师们的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好可以想象在我们都休息的时候辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题那应该没什么但是我知道辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。
       今后我要把学到的东西积极运用于教学实践。教师要进行知识的更新，知识也有保质期。作为教师实践经验是财富同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受也能一时地掩盖教师新知识的不足久而久之势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师仅靠原有的教学经验自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学能力发展和提高的障碍。所以对于这种学习、培训对于一个教师来说是很有必要的也是很有价值的。可通过这几天的培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。爱是教育永恒的主题我们知道了怎样更好地去爱我们的学生怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。通过学习培训认真反思自己在教学中存在的问题要从生活走向化学从化学走向生活用教科书教而不是教教科书。以学生的发展为出发点。在教育教学中要树立以人为本的理念以学生的发展为出发点树立责任意识、规则意识加强与学生的沟通树立学校既是学习的场所也是发展的场所努力改进自己的工作方法使学生的素质得到全面发展。学以致用指导实践。学习的目的在于应用要把所学的理论知识运用到自己的教学实践中紧密结合个人工作状况结合学校的实际用科学的态度分析问题、解决问题积极探索适合本校学生实际的管理模式不断提高自身教育管理水平和实际工作能力。