李航研修计划

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个人研修计划
姓名
李航
教龄
3
工作单位
河大附中
教学班级
高三
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题
如何在高中历史教学中培养学生的核心素养
计划在教学实践中上的一节课的名称
太平天国运动
研修目标
目标一：充分发掘“疑探式教学模式”的潜力；
目标二：建构基于学科核心素养培养的教学单元； 
目标三：利用思维导图，构建高中历史知识网络；
目标四：注重引导教学，引导学生树立探究意识。
研修主题
如何在高中历史教学中培养学生的核心素养
实施步骤
1、坚持以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。
2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。 
3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。
4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。 
5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。
预期研修成果
以培养学生完美人格和终身学习能力为宗旨，指导学生从更高的视野和境界上自我发展；培养学生的历史学科素养、历史思维素养、历史信息素养、跨学科综合创新素养、合作交流能力以及正确的情感态度与价值观是本次研修计划的预期成果。