微课要注意的几个方面

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微课要注意的几个方面
  我对微课的理解是微课不同于传统班级的授课，微课教案的设计就是截取平时上课的一个部分，然后重点突出这个部分，目的是让学生更好地掌握这部分知识或者技能，提高教学效率。针对微课的设计我结合自身的实践认为：一个微课的制作完成包含四个环节：制作前的准备——制作课件——录制——剪辑。一个好的微课不仅要能有效地传授知识，而且要赏心悦目，要做到这点，设计犹为重要。那么在微课设计时我们要注意哪些方面呢？
    1、主题要选好。主题最好是选自己在教学中存在的问题，可以是教学的重点、难点，或者热门考点，也可以是练习题。需要注意的是一个微课就讲一个问题，不要讲多，把一个问题讲透彻，使学生弄懂就达到目的了。
    2、把握好时间。微课时长最好控制在5—10分钟之内。再长就不能集中学生的注意力了，效果就差了。
    3、选好微课类型。微课的类型一般有讲授类、问答类、练习类、自主学习类、启发类等，如何选？一定要根据所授的内容及学生的实际情况而定。比如在制作《如何克服青春期烦恼》这一问题时采用的是问答类，而在《中国为什么是一个负责任大国》这个微课时则可用讲述类。
    4、微课的结构要完整，它虽然只讲一个问题，但与传统教学的结构一样，要有标题、引入、教学内容的呈现、总结、练习这几个环节。并且每一个环节在设计时都要讲究技巧，才能抓住学生的心。
    5、制作技术要丰富，在微课设计中为了充分调动学生的兴趣，就要注意选取精美的图片、有趣的动漫吸引学生，就连提出的问题都要通过一定的技术处理让它可爱地展示在学生的面前，让学生耳目一新。
6、微课的教学设计要能够吸引人，注意互动。
    总之，在微课的制作设计上我们要用心去对待，敢于创新，做到形式和内容统一，充分发挥微课在教学中的作用。

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