我校生物实验开展情况及存在的实际问题

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我校生物实验开展情况及存在的实际问题
    我校生物实验开展情况可以说是不好的。平时几乎都不做实验的，顶多就是老师在课堂上给演示讲解下就成了，遇到检查或者实验操作考试就突击下，应付了事。
    形成这种局面的原因我认为：一是我校班级多，学生多，实验座位少，实验仪器少，老师少，导致老师工作量大，没有专门的实验管理员。平时要上实验课的话，任课老师得自己准备、上课、收拾，这就要多花很多时间，并且还不算入课时。二是学生多，素质差，上实验课时很难管，损坏仪器现象常发生。一个实验，前面班级上了，后面班级因仪器损坏等因素而无法再上，只能草草了事。时间一长，干脆就能不上则不上，实验的实际开出率的确很低。
    要解决上述问题，我认为首先要引起领导的高度重视，认识到实验教学在教学中的重要性；然后学校要有专门的实验管理员，负责实验的准备与收拾，帮助任课老师上好课，爱护好仪器；最后任课老师的实验开出率与工作量相挂钩，激发老师上实验课的热情，乐于上实验课。
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