听课表

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听课表
授课老师
李漫林
授课内容
学写留言条
上课班级
二年级
听课地点
会议厅
听课节次
上午 一节
我来看课
（课堂评价）
1. 教学目标是否全部完成？   （ √）是  （ ）否
2. 教学重点、难点是否突出？ （ √）是  （ ）否
3. 学生对教学难点是否掌握？ （ √）是  （ ）否
4. 多媒体使用是否合理有效？ （ √）是  （ ）否
5. 教学中是否渗透学习方法？ （√ ）是  （ ）否
听课记录
一．情境导入
1. 演故事—动物王国开大会
2. 导入时间、地点、事件的重要性。
二．授新课
1. 听故事导入留言条。
2. 出示留言条。
（1）读留言条
（2）找出称呼、人名、时间和事件。
（3）把留言条放入小方格来观察，学生汇报。
（4）教师总结留言条的格式及标点符号的注意事项。
（5）教师教学生留言条的写法。
三．写一写
（1）学生读出示的两条内容。
（2）找同学说出物事件、事件。
（3）选择出示的一则内容试着写留言条，教师相机指导。
（4）总结写留言条的注意事项。
（5）全班齐读“童谣”记住怎么写留言条。
四．拓展延伸：观看图片，感受留言条给我们的生活带来的方便。
我的评价
1. 课件很精美，绘本导入很有趣。
2. 重难点突出，情境教学使学生们易于接受。
3. 当堂写，当堂指导，当堂评价，使得上课的效率很高。
4. 最后一系列的图片展示，让人耳目一新，让学生会对留言条的学习更有感触。

附       件：
彭茜的听课表.docx